Programma completo
Supervisione: Mitsuru Hayama
Tempo di studio, obiettivi e valutazione per ogni corso. Il tempo di studio deriva dal conteggio reale dei caratteri (500 caratteri/min). Documento di lavoro per università e partner educativi.
Primi passi e come guardare una moneta
| Corso | Tempo di studio | Obiettivi | Esercizi | Corsi collegati (facoltativi) |
|---|---|---|---|---|
| E1 È davvero così? Verificare la storia | 8 min Tempo di lettura del libro di approfondimento: circa 88 min |
6 | 14 | — |
| E2 Le due monete sono state prodotte con lo stesso strumento? | 14 min | 4 | 8 | — |
| E4 Interpretare le monete dal peso e dalla purezza | 7 min | 6 | 13 | — |
| E5 Decifrare le immagini e il testo sulle monete | 8 min Tempo di lettura del libro di approfondimento: circa 47 min |
6 | 8 | — |
| E11 La moneta letta attraverso gli eventi | 7 min Tempo di lettura del libro di approfondimento: circa 483 min |
4 | 6 | — |
| E3 Cosa ci raccontano le monete rinvenute | 8 min | 6 | 11 | E4 |
| E6 Leggere le iscrizioni sulle monete | 8 min | 6 | 11 | E5 |
| E10 Scoprire questioni storiche tramite il confronto | 8 min Tempo di lettura del libro di approfondimento: circa 208 min |
6 | 13 | E4 |
| E7 La provenienza delle monete e le regole di compravendita | 9 min | 6 | 12 | B03 |
| E9 Esaminare e documentare le monete | 8 min Tempo di lettura del libro di approfondimento: circa 75 min |
6 | 11 | E10 |
| E8 Conservazione e cura delle monete antiche | 6 min | 4 | 6 | E7 |
Il denaro nella vita di oggi
| Corso | Tempo di studio | Obiettivi | Esercizi | Corsi collegati (facoltativi) |
|---|---|---|---|---|
| P1 Truffe: i trucchi e come difendersi | 8 min | 4 | 6 | — |
| P2 Decifrare importi, percentuali e dettagli | 8 min | 4 | 6 | — |
| P4 Come funzionano banche, tassi di interesse e prezzi | 12 min | 4 | 6 | — |
| P3 Finanze familiari, alloggio e fondi pensione | 11 min | 4 | 6 | P2 |
| P5 Come funzionano tasse, pensioni e assicurazione sociale | 10 min | 4 | 6 | P2 |
| P6 Comprendere le basi del risparmio e dell'investimento | 10 min | 4 | 6 | P2 |
| P7 Contanti, carte e denaro digitale | 10 min | 4 | 6 | P4 |
| P8 Decisioni finanziarie e bias psicologici | 11 min | 4 | 6 | P1 |
| P9 Trovare informazioni e consulenza finanziaria | 10 min | 4 | 6 | P1 |
La storia del denaro, dall’inizio alla fine
| Corso | Tempo di studio | Obiettivi | Esercizi | Corsi collegati (facoltativi) |
|---|---|---|---|---|
| A00 La storia della moneta in sintesi | 12 min Tempo di lettura del libro di approfondimento: circa 119 min |
4 | 6 | — |
| A01 Da dove viene il denaro? | 11 min Tempo di lettura del libro di approfondimento: circa 115 min |
4 | 6 | — |
| A06 Ripercorrere l'era del sistema aureo | 10 min Tempo di lettura del libro di approfondimento: circa 129 min |
4 | 6 | A01 |
| A11 La storia della moneta in Giappone — Riso, monete, argento | 8 min Tempo di lettura del libro di approfondimento: circa 113 min |
4 | 6 | A01 |
Il denaro per temi
| Corso | Tempo di studio | Obiettivi | Esercizi | Corsi collegati (facoltativi) |
|---|---|---|---|---|
| B01 Confrontare le origini della moneta | 10 min Tempo di lettura del libro di approfondimento: circa 38 min |
6 | 12 | — |
| B20 Storia della vita e della finanza ebraica | 7 min | 4 | 6 | — |
| B03 Perché la composizione delle monete d'oro e d'argento è cambiata | 8 min Tempo di lettura del libro di approfondimento: circa 33 min |
6 | 12 | E4 |
| B04 Valore nominale e valore intrinseco | 8 min | 6 | 10 | E4 |
| B05 Cosa comunicavano i sovrani e gli stati attraverso le monete? | 7 min | 6 | 11 | E5 |
| B06 Santuari, templi, fede e denaro | 8 min | 6 | 10 | E5 |
| B09 Come venivano prodotte le monete? | 8 min Tempo di lettura del libro di approfondimento: circa 32 min |
6 | 10 | E4 |
| B07 Chi ha pagato per le guerre? | 8 min | 6 | 11 | B03 |
| B10 Storia delle monete e banconote contraffatte | 20 min | 6 | 11 | B04 |
| B16 Monete fuori corso | 10 min | 6 | 11 | B03 |
| B11 Perché le banconote possono essere usate come denaro? | 8 min Tempo di lettura del libro di approfondimento: circa 33 min |
6 | 11 | B07 |
| B18 La storia del collezionismo di monete | 6 min | 4 | 6 | E7 |
| B02 I materiali di monete e banconote | 9 min Tempo di lettura del libro di approfondimento: circa 337 min |
6 | 10 | B11 |
| B12 Storia delle banche e del credito | 9 min Tempo di lettura del libro di approfondimento: circa 50 min |
6 | 10 | B11 |
| B15 Perché i prezzi aumentano? | 8 min | 6 | 10 | B11 |
| B17 Moneta e legislazione giapponese | 8 min Tempo di lettura del libro di approfondimento: circa 56 min |
6 | 10 | B11 |
| B13 Monete usate oltre confine | 8 min | 6 | 11 | B12 |
| B19 Collegare contanti, depositi e la banca centrale | 12 min Tempo di lettura del libro di approfondimento: circa 146 min |
4 | 6 | B12 |
| B08 L'unificazione di una nazione e la moneta | 8 min | 6 | 11 | B13 |
| B14 Valute che uniscono, valute che dividono | 8 min | 6 | 11 | B08, B13 |
Il denaro attraverso le persone
Campi legati al denaro
| Corso | Tempo di studio | Obiettivi | Esercizi | Corsi collegati (facoltativi) |
|---|---|---|---|---|
| F1 Le persone che hanno riflettuto sulla natura del denaro | 6 min | 4 | 6 | — |
| F2 Doni, prestiti e denaro | 6 min | 4 | 6 | — |
| F3 Il denaro nella letteratura | 6 min | 4 | 6 | — |
| F4 Dollaro, yen, banca—L'origine delle parole | 6 min | 4 | 6 | — |
| F6 Disastri, epidemie e denaro | 7 min | 4 | 6 | — |
| F8 Medaglie, francobolli, cambiali e moneta | 6 min | 4 | 6 | — |
| F5 Apprezzare le monete come opere d'arte | 6 min | 4 | 6 | E5 |
| F7 Confrontare prezzi e stipendi del passato | 6 min | 4 | 6 | E4 |
| F9 In che modo lo Stato e le tasse sostengono la moneta | 6 min | 4 | 6 | F1 |
| F10 Considerare la moneta digitale da una prospettiva storica | 7 min | 4 | 6 | B11 |
68 courses, about 568 min of body text (drills, readings, country histories and the coin gallery not included)