NOMISMA

Esaminare e documentare le monete

Osserva le fotografie, confronta le possibili attribuzioni e datazioni e documenta le prove della tua ricerca.

Tempo di lettura del testo: circa 8 min / Tempo di lettura del libro di approfondimento: circa 75 min
Le domande di verifica sono facoltative e non sono incluse in questo tempo.
Cosa puoi leggere: l'apertura e l'indice del corso sono gratuiti; il testo completo è per chi ha acquistato
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Come fare ricerca e scrivere: le regole in 3 minuti

  1. Guarda
  2. I numeri
  3. Tu cosa faresti?
  4. Leggi tutto

1Guarda

Scorri per vedere le altre

1 / 8

Scegli come iniziare la ricerca in base al tuo scopo: tipi, oggetti reali, reperti, parole.

Il numero di esemplari può cambiare, quindi è meglio verificare di persona.

2 / 8

Se scrivi 'nessuno l'ha ancora detto', specifica anche i limiti della tua ricerca.

Specificare i limiti non è un atto di modestia, ma un modo per proteggersi.

3 / 8

O usi le parole esatte, o citi la fonte. La differenza sta tutta qui.

Anche se usi parole tue, se non citi la fonte è plagio.

4 / 8

Se dai un nome a qualcosa, definisci cosa significa nello stesso documento.

Altrimenti, il nome inizierà a vivere di vita propria.

5 / 8

1566

Perché i prezzi aumentano? Si discusse se fosse per l' 'apparenza' o per il 'contenuto'.

Invece di cercare un vincitore, cerca di capire cosa si doveva verificare per risolvere la disputa.

6 / 8

1781

Le finanze del re furono rese pubbliche per la prima volta. Le spese straordinarie, però, non vennero incluse.

Erano proprio le voci mancanti a parlare più forte.

7 / 8

1858

Il famoso detto 'la moneta cattiva scaccia quella buona' ricevette questo nome molto tempo dopo.

Quando scrivi, tieni separati l'evento, il nome che gli è stato dato e la data della sua revisione.

8 / 8

Quando non sei d'accordo, esponi l'argomento del tuo interlocutore nella sua forma più forte.

Lascia il tuo criterio di valutazione e una previsione che si possa verificare.

2I numeri

1858anno

L'anno in cui al detto 'la moneta cattiva scaccia quella buona' fu dato il nome di legge, associandolo a una persona.

3Tu cosa faresti?

Ho scritto una relazione rielaborando con parole mie i contenuti di un libro, ma non ho citato la fonte. Va bene così?

Scegli una risposta

Dato che ho usato parole mie, va bene così.

In realtà, anche questo è plagio, perché hai preso in prestito le idee, non solo le parole.

Aggiungo la fonte del libro che ho letto.

Così diventa un 'riassunto'. Rielabori con parole tue e indichi la fonte. La distinzione si basa solo su due criteri: hai usato le parole esatte o hai citato la fonte.

4Leggi tutto

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RicostruzioneEsaminare e documentare le monete — frontespizio del corso

Che cosa capirai con questo corso

  • Sai scegliere secondo lo scopo il punto d'ingresso per cercare gli studi precedenti.
  • Sai eseguire il procedimento per verificare che «nessuno l'ha ancora detto».
  • Sai giudicare, nei tuoi scritti, dove si separano citazione, sintesi e plagio.

Il libro del corso

『Esaminare e documentare le monete』

Un libro illustrato completo. 73 figure, circa 75 min

Prova gratuita: Lezione 1: Osservazione — Dalla fotografia alle parole

Leggi un estratto di questo libro →

Leggi il libro →

Informazioni dettagliate

Codice del corso: E9

Supervisione: Mitsuru Hayama

Oltre al testo: 11 esercizi · 1 monete · 10 letture · 1 riferimenti Come calcoliamo i tempi di lettura

Capirai anche

  • Sai spiegare che cosa significa annotare l'ambito in cui si è cercato.
  • Sa confrontare spiegazioni contrastanti non in base a quale sia la più convincente, ma in base a cosa si potrebbe verificare per dirimere la questione.
  • Sa applicare alla propria scrittura la pratica di dichiarare esplicitamente 'ciò che non è stato incluso'.

Puoi iniziare questo corso senza leggere altri corsi.

Da leggere insieme, per vedere i collegamenti (facoltativo)

Per chi vuole saperne di più su come verificare le fonti (facoltativo)

Valutazione

11 esercizi nel corso (7 verifica, 0 confronto, 4 scritti). Il progresso è registrato per autovalutazione.

I 8 capitoli di questo corso
  1. L'ingresso si sceglie in base allo scopoScegli l'ingresso secondo lo scopo: tipo, oggetto, rinvenimento, dibattito. Non scrivere numeri che cambiano.
  2. Verificare che «nessuno l'ha ancora detto»L'esaustività è impossibile: scrivi l'ambito in cui hai cercato. Dichiararlo non è modestia ma difesa.
  3. Dove si separano citazione, sintesi e plagioGli assi sono due: sono le parole dell'originale? hai indicato la fonte? Riformulare senza fonte è comunque plagio.
  4. Il nominare e ciò che non si può verificareUn nome facilita la discussione e insieme fa smettere di interrogare il contenuto: se lo nomini, definiscilo.
  5. Anatomia di una controversia — Trecento anni di dibattiti sui prezziUn dibattito acceso lascia la questione di 'cosa si debba verificare per dirimere la controversia?'. Più che concentrarsi su vincitori e vinti, si dovrebbero esaminare i metodi di verifica che ne derivano.
  6. L'arte della divulgazione — L'attivo mostrato, la casella vuota non mostrataLa pubblicazione è una pratica rivoluzionaria. Ma una pubblicazione che non dichiara ciò che ha omesso diventa una macchina per stampare illusioni.
  7. L'archeologia dei nomi — Gresham e i tulipaniSia il nome della legge che la storia della bolla furono rimaneggiati in seguito. Indagare separatamente le date del nome e della sostanza.
  8. L'arte dell'opposizione — Formularla nella versione più forte dell'avversario.Una buona opinione dissenziente presenta l'argomentazione dell'avversario nella sua forma migliore, enuncia chiaramente i propri criteri e lascia una previsione verificabile.
Esempi reali in questo corso (10)
  • Gresham e la riconiazione Gran Bretagna 1560–1858 Londra e lo studio di un'età posteriore
    §4. Un caso in cui nome e legge non coincidono: leggi nell'originale il seguito di «una piega della storia».
  • "Il crimine del 1873" Stati Uniti gli anni 1870 America, l'Ovest e il Sud
    §4. La scena in cui il nominare diventa politica: vi sono sia la tesi sia la replica.
  • La Grande Riconiazione di Newton Gran Bretagna 1696 La zecca nella Torre di Londra
    La grande riconiazione: materiale per vedere come si conservò il resoconto di una controversia.
  • Il cambio della valuta di riserva Gran Bretagna 1944 La sala della conferenza di Bretton Woods
    Bretton Woods: il documento di un delegato che propose un piano contrario all'interesse del proprio paese.
  • Il secolo dell'argento e la rivoluzione dei prezzi Francia 1566–1568 Uno studio nel Parlamento di Parigi
    Sezione 5. Si prega di leggere considerando i germi della teoria quantitativa della moneta, inclusa la riserva che "Bodin non fu il primo".
  • Luigi XVI e i riformatori Francia 1781 Le stamperie e le librerie di Parigi
    Sezione 6. La colonna mancante è la più eloquente—un esempio da non seguire riguardo alle pratiche di divulgazione pubblica.
  • L'ancora scricchiola Stati Uniti 1960 Washington, il Congresso
    Sezione 8. Un avvertimento, espresso in parlamento, su una falla inscritta nel progetto stesso del sistema.
  • Siamo in bancarotta Grecia Dicembre 1893 La tribuna della Camera
    La famosa frase «Sfortunatamente, siamo in bancarotta» non si trova né nei verbali parlamentari né nei giornali dell'epoca. Questa sezione ripercorre il processo di verifica che ha rivelato come la sua unica fonte fosse un singolo libro di memorie.
  • Banconote senza carta Cina dal 2014 La stanza dove cominciò la ricerca
    Quando si scrive di un evento in corso, dove si traccia il limite? La ricerca è iniziata nel 2014, le sperimentazioni tra il 2019 e il 2020—questo è un passaggio in cui si è deciso di scrivere solo gli anni verificabili.
  • Chop mark Messico XVII–XIX secolo Il flusso globale dell'argento
    Alcuni studi suggeriscono circa un terzo, mentre alcuni ricercatori ritengono che superi il 40%. Questo è un esempio pratico di come la direzione del flusso d'argento possa essere affermata con certezza, anche quando le cifre presentano ancora un'ampia forbice.
Bibliografia
  • ANS Digital Library — American Numismatic Society Un archivio ad accesso aperto di tesi di numismatica, cataloghi d'asta ed e-book. 150 anni di pubblicazioni disponibili per la lettura gratuita.

Libri e materiali citati nel testo di questo corso.

Da leggere dopo

Scoprire questioni storiche tramite il confronto →

Che cosa impari dopo: Sai affiancare due casi e scrivere separatamente il comune e il diverso.

Tempo di lettura del testo: circa 8 min / Cosa puoi leggere: l'apertura e l'indice del corso sono gratuiti; il testo completo è per chi ha acquistato

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