Le medaglie vengono coniate come il denaro, ma non si possono usare per pagare.
Dato che nessuno è obbligato ad accettarle, possono esprimere qualsiasi messaggio.
Confronteremo oggetti simili alle monete e quelli usati al loro posto per considerare cosa soddisfa il ruolo della moneta.
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Le domande di verifica sono facoltative e non sono incluse in questo tempo.
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I vicini di casa del denaro in 3 minuti
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Le medaglie vengono coniate come il denaro, ma non si possono usare per pagare.
Dato che nessuno è obbligato ad accettarle, possono esprimere qualsiasi messaggio.
Cambiali, ricevute di deposito, azioni. Sono tutti pezzi di carta che rappresentano una promessa.
Una banconota è una promessa di pagamento a chi la possiede.
1937
In una città dove gli spiccioli erano spariti, la gente incollò dei francobolli su cartoncini per usarli come denaro.
La carta usata per la posta passava di mano in mano, facendo le veci del denaro.
I francobolli avevano un valore nominale, erano emessi dallo Stato e avevano misure anti-contraffazione.
Soddisfacevano già in partenza le condizioni necessarie per essere usati come spiccioli.
Una città sotto assedio creò denaro tagliando l'argenteria e usando le copertine dei libri.
Le uniche cose a cui non rinunciarono fino alla fine furono il valore nominale e le parole.
Nella Germania del dopoguerra, le sigarette diventarono una moneta, senza che nessuno lo ordinasse.
Facili da contare, divisibili, resistenti e desiderate da tutti.
Alla domanda “Questo è denaro?” si risponde considerando quando, dove e quale funzione svolge.
Non si può rispondere solo con un sì o un no.
Dalla tua città sono spariti tutti gli spiccioli. Hai a portata di mano solo dei francobolli. Potresti usarli al posto delle monete?
Scegli una risposta
Durante la guerra civile spagnola, delle “monete-francobollo”, create incollando francobolli su cartoncini, passarono davvero di mano in mano.
Esatto. Valore nominale, emissione statale, misure anti-contraffazione e piccoli tagli: i francobolli soddisfacevano già, per esigenze postali, i requisiti necessari per essere usati come spiccioli.
La funzione, se necessario, cambia contenitore.

Codice del corso: F8
Supervisione: Mitsuru Hayama
Oltre al testo: 6 esercizi · 1 monete · 4 letture Come calcoliamo i tempi di lettura
Puoi iniziare questo corso senza leggere altri corsi.
6 esercizi nel corso (4 verifica, 1 confronto, 1 scritti). Il progresso è registrato per autovalutazione.
Da leggere dopo
La provenienza delle monete e le regole di compravendita →Che cosa impari dopo: Sai spiegare che cosa ha perduto un pezzo di cui si è persa la provenienza.
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Con l’acquisto si aprono i corsi completi, i libri illustrati, le storie di ogni paese e l’esame di numismatica.
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