Che cosa si impara
Si impara la storia del denaro attraverso racconti e immagini di monete: dai tempi delle prime monete fino alle banche e all’inflazione di oggi. Sapere come il denaro è nato e come è cambiato aiuta a capire le notizie sul denaro, e a riconoscere i trucchi dei truffatori. Non sono corsi per indovinare le quotazioni delle monete.
Che cosa arriverà a capire
Saprà rispondere con parole sue, portando esempi dalla storia, alle sei domande seguenti.
Che cos’è il denaro?
Partendo dalla storia delle prime monete, si vedono i tre compiti del denaro: scambiare cose, misurare i prezzi, mettere da parte.
Quando qualcuno chiede «ma che cos’è il denaro?», sa rispondere con parole sue.
Che cos’è davvero l’inflazione
Si vede, con esempi storici, come il denaro perde a poco a poco il suo valore.
Capisce la differenza tra «le cose costano di più» e «il denaro vale di meno», e le notizie sui prezzi acquistano senso.
Fiducia e Stato
Si capisce perché un semplice foglio di carta può valere come denaro, e il momento in cui smette di valere.
Quando una moneta comincia a perdere la fiducia della gente, sa a che cosa fare attenzione.
Oro e carta
Si segue, in ordine, l’epoca in cui il denaro era legato all’oro, fino a quando quel legame si è sciolto.
Sa spiegare ad altri su che cosa si regge il denaro di oggi.
Moneta cattiva e moneta buona
Dalla storia delle monete a cui è stato tolto oro e argento, si capisce che cosa succede quando il denaro perde qualità.
Dal peso e dalle impronte di una singola moneta comincia a vedere le vicende dell’epoca che l’ha prodotta.
Fin dove si possono confrontare passato e presente?
Si impara a tenere distinti i fatti molto somiglianti di ieri e di oggi e i punti in cui sono chiaramente diversi.
Quando sente dire «questa volta è proprio come quel fatto del passato», sa dire che cosa è simile e che cosa è diverso. NOMISMA non cerca di prevedere l’andamento futuro dei prezzi.
Programma
Prima, la prima parte gratuita (cinque capitoli) fa fare un giro completo della storia del denaro. Poi si scelgono i corsi che interessano — per epoca, tema, personaggi o denaro di tutti i giorni — e si continua a leggere. Per chi comincia, è consigliato anche il corso gratuito «Truffe: i trucchi e come difendersi».
Primi passi e come guardare una moneta
Davanti a una moneta, che cosa si può capire e che cosa resta ignoto? Pesarla, guardarne il disegno, leggerne le scritte, seguirne i passaggi di proprietà. Si comincia dalle basi del guardare una moneta.
Che cosa si capisce qui Saprà scoprire da sé «di quando e di dove è?» per una moneta che ha in mano o che vede in vetrina.
Il denaro nella vita di oggi
Non farsi ingannare, leggere numeri e documenti, il denaro di casa, lo Stato e noi, le basi del far crescere e del proteggere, il denaro del futuro, il denaro e l’animo umano. Le idee di fondo sono le stesse ovunque; gli esempi vengono da molti paesi. La storia viene collegata al denaro della vita di tutti i giorni.
Che cosa si capisce qui Saprà leggere da sé il proprio libretto, gli estratti conto e i contratti, e decidere da sé. Conoscerà anche i trucchi più comuni delle truffe. NOMISMA non consiglia alcun prodotto.
La storia del denaro, dall’inizio alla fine
Da prima del primo denaro fino a oggi, nell’ordine delle epoche. Ogni epoca è raccolta in un libro illustrato, con immagini di monete e i fili che portano al denaro di oggi.
Che cosa si capisce qui Saprà in quale epoca, e dentro quale sistema, una moneta veniva usata.
Il denaro per temi
Rifusioni, inflazione, guerra e denaro, carta moneta, falsificazione, la fine di una moneta. In paesi ed epoche diverse le stesse cose accadono più volte. Si guarda questa ripetizione tema per tema.
Che cosa si capisce qui Saprà dire a quali fatti del passato somigliano i fatti di oggi, e in che cosa differiscono.
Il denaro attraverso le persone
Chi ha cambiato il funzionamento del denaro, e chi ne è stato travolto. Si leggono le storie di entrambi: chi ha deciso e chi ne ha sopportato il dolore.
Che cosa si capisce qui Quando un sistema cambia, sa dire con nomi e cognomi chi ha deciso e chi ne ha portato il peso.
Campi legati al denaro
Il denaro non si capisce guardando solo il denaro. La lavorazione dei metalli, il diritto, la religione, l’arte, la matematica, la geografia: si guarda il denaro dai campi vicini.
Che cosa si capisce qui Saprà godersi una moneta non solo come documento dell’economia, ma anche come opera di tecnica, di fede e d’arte.
Ordine di lettura consigliato per obiettivo
C’è molto da leggere, quindi abbiamo preparato quattro ordini, uno per obiettivo. Ciascuno va da un corso al successivo.
- Per chi comincia
ObiettivoVedere tutto d’un fiato come il denaro è passato dall’epoca in cui si pesava, a quella in cui valeva per l’impronta, fino al denaro di oggi, che vale per una promessa.
Prima di tutto, fin quiFinire il capitolo 1 del libro 11 e dire in una parola come il denaro pesato sulla bilancia differisce dal denaro che vale per l’impronta.
Conoscenze necessarie primaNessuna. Ogni ordine si può iniziare dal primo corso. Le conoscenze utili per un corso sono indicate nella pagina di quel corso
- Capire il denaro di oggi
ObiettivoCapire, da come sono nati, come sono collegati depositi, titoli di Stato, banche centrali e denaro digitale. Si può partire anche da un fatto come la crisi finanziaria del 2007–09.
Prima di tutto, fin quiFinire un evento del libro 19 e, per ogni sua cifra, dire con quale metro è misurata.
Conoscenze necessarie primaNessuna. Ogni ordine si può iniziare dal primo corso. Le conoscenze utili per un corso sono indicate nella pagina di quel corso
Più facile se letto primaRipercorrere l'era del sistema aureo — Letto prima, rende molto più chiara la storia di come il sistema aureo è nato e finito.
- La moneta letta attraverso gli eventiLibro illustrato
- Storia delle banche e del creditoLibro illustrato
- Le persone che legarono e recisero il legame tra oro e cartamonetaLibro illustrato
- Collegare contanti, depositi e la banca centraleLibro illustrato
- Considerare la moneta digitale da una prospettiva storica
- Il denaro in Giappone
ObiettivoConoscere dodici secoli di denaro giapponese attraverso le rifusioni (il rifacimento delle monete) e il cambiare delle regole del denaro.
Prima di tutto, fin quiFinire il capitolo 1 del libro 16 e dire che cosa faceva da denaro prima che si usassero le monete.
Conoscenze necessarie primaNessuna. Ogni ordine si può iniziare dal primo corso. Le conoscenze utili per un corso sono indicate nella pagina di quel corso
- La moneta che ha in mano
ObiettivoRiuscire a scoprire da sé quando e dove è stata fatta la moneta che ha in mano, in tre passi: guardare bene, confrontare, annotare.
Prima di tutto, fin quiProvare a compilare la scheda di osservazione della lezione 1 del libro 13 con una moneta del proprio portafoglio.
Conoscenze necessarie primaNessuna. Ogni ordine si può iniziare dal primo corso. Le conoscenze utili per un corso sono indicate nella pagina di quel corso
Che cosa si può leggere qui
Tutto è realizzato da NOMISMA. Con l’acquisto si accede a tutto ciò che segue, senza costi aggiuntivi.
Lingue: giapponese più inglese, cinese, francese, tedesco, spagnolo e italiano (libri e corsi; 7 in tutto)
Se desidera aiutarci a fare i materiali
I materiali non si fanno da soli. Prestarci le fotografie delle monete che possiede, o rivedere un corso da specialista: accogliamo richieste di questo tipo.
Se prima vuole provare
Non serve registrarsi. La prima parte della storia del denaro (cinque capitoli), il primo capitolo della storia del denaro di ogni paese, il corso «Truffe: i trucchi e come difendersi» e le letture di prova dei libri illustrati si leggono gratis.