財布の1万円札は日本銀行の借り。口座の1万円は銀行の借り
額面は同じでも、借りている相手が違う
口座の残高から銀行の帳簿へ。貸出、決済、国債、中央銀行のつながりを詳しく読みます。
本文を読む目安:約12分 / 本で詳しく読む目安:約146分
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3分でわかる 現金・預金・中央銀行
横に送って見られます
財布の1万円札は日本銀行の借り。口座の1万円は銀行の借り
額面は同じでも、借りている相手が違う
給料の振込で、紙幣は一枚も動かない。動くのは三つの帳簿
会社の銀行・社員の銀行・日本銀行
銀行がローンを貸すと、借り手の口座に預金が書き込まれる
貸すことが預金を作る。返すと消える
でも、いくらでもは作れない。もうけ、決まり、金利が歯止め
中央銀行の金利が、いちばん大きな歯止め
1999年〜
日本銀行は、金利を動かす時代と量を動かす時代を行き来した
2024年3月19日、金利を動かす形に戻った
2026年3月末
国債をいちばん多く持つのは、中央銀行になった
42.2パーセント
2011年3月末は8.9パーセント
国債を担保に一晩だけお金を借りる。形は売買、中身は貸し借り
相手の顔ではなく、担保が信用を運ぶ
2008年〜
大きな緩和で増えたのは、銀行が中央銀行に置くお金
財布の札が増えたわけではない
電子のお金も、まず問うのは「誰の借りか」
中央銀行の帳簿で決済されるかどうか
42.2パーセント
日本の国債のうち、中央銀行が持つ割合(2026年3月末)
あなたが銀行から住宅ローンを借りました。そのとき、銀行の中では何が起きたでしょう?
選んでみてください
よく聞く説明ですが、順番が逆でした。銀行は、借り手の口座に同じ額の預金を書き込みます。
そのとおりの動きです。貸したお金と預金が同時に生まれ、返すと同時に消えます。
貸すことが預金を作ります。ただし、もうけ・決まり・金利という歯止めがあり、いくらでも作れるわけではありません。
給料日に、会社が社員の口座へ給与を振り込みます。社員はその預金で、別の銀行に口座を持つ店に支払います。
この一連の支払いで、紙幣は一枚も動いていません。動いたのは帳簿です。社員の口座の残高は、銀行が社員に負う負債です。銀行と銀行のあいだの支払いは、日本銀行当座預金(日銀当座預金)の振替で決済されます。日本銀行が取引先の金融機関などから受け入れている当座預金で、日本銀行の負債です。財布の一万円札も日本銀行の負債で、日本銀行が持つ国債は国の負債です。
負債の連なりの上で、私たちは払い、貯め、借りています。
古代の貨幣は、重さと純度を実物から測れました。現代のお金の多くは、金属ではなく帳簿の上にあります。
この講座は、その連なりを一枚の紙幣から順にたどります。
「お金を刷った」という一語を、三つの問いに分けて読めるようになるまで。
どのお金が増えたか。誰の貸借対照表が変わったか。何と何を交換したか。
数字は、史料室に載せた一次資料を読んだ範囲だけです。年と国が付いています。別の年、別の国に当てはめないところまでが、この講座の作法です。

『現金・預金・中央銀行をつなぐ』
始めから終わりまで通して読む本。図版19点・読み終える目安 約146分
無料で試し読みできる範囲: 「現代のお金 — 銀行口座の数字は、なぜお金なのか」
講座の番号:B19
監修: 葉山 満
本文のほかに、演習6問・読む教材3件 所要時間の出し方
この講座は、ほかの講座を読まなくても始められます。
講座内の演習6問(確認4・比較0・記述2)。到達は自己評価で記録します。
次に読む
デジタルのお金を歴史から考える →次に分かること:「現金のない経済」の歴史上の先例(十一世紀日本)を挙げ、現在との異同を述べられる。
本文を読む目安:約7分 / 読める範囲:講座の入口と目次は無料・本文は購入された方向け