Est-ce bien vrai ? Vérifier l’histoire

Numéro du cours : E1

Supervision: Mitsuru Hayama

Au-delà du texte : 14 exercices · 4 pièces · 10 lectures · 4 références　Comment nous calculons les durées de lecture

Vous comprendrez aussi

• Vous savez retirer de vos propres écrits les affirmations sans source.
• Savoir vérifier les sources de citations, de lois et d'anecdotes célèbres à l'aide de trois exemples concrets.
• Savoir distinguer et traiter trois types d'« absence » : ce qui n'a pas été consigné, ce qui a été perdu et ce qui n'a jamais existé.

Évaluation

14 exercices dans ce cours (6 vérification, 0 comparaison, 8 rédaction). La progression est notée par auto-évaluation.

1. « Tout le monde le sait » n'est pas « quelqu'un l'a vérifié »Le nombre de citations n'est pas une preuve : seules les sources le sont.
2. Il y a six types de réserveLa réserve n'est pas la faiblesse de l'auteur mais la marque de l'honnêteté : ne l'effacez jamais.
3. Fiez-vous à l'ordre de grandeur, non au dernier chiffreEn écrivant, distinguez les nombres mesurés des nombres estimés : lisez du même œil.
4. Douter n'est pas nierLe doute est la porte de l'enquête : nier sans enquêter est aussi paresseux que croire.
5. Enquêter sur l'origine des citations célèbresLes citations célèbres, les lois et les anecdotes ont souvent des sources faibles. Apprenez les étapes de vérification avec trois exemples.
6. Comment Lire les Fourchettes — L'Intégrité des Chiffres« Environ », « il existe une fourchette » et « varie selon les sources » ne sont pas des faiblesses. Méfiez-vous plutôt des chiffres dont la fourchette a été supprimée.
7. Comment lire l'« absence » — Trois silencesNon écrit, perdu ou n'ayant jamais existé. Les trois types d'« absence » doivent être traités séparément.
8. Comment utiliser NOMISMA — Rechercher, Comparer, Suspendre son jugementRecherchez, lisez dans deux sections, marquez vos réserves et écrivez dans vos propres mots. Le circuit d'apprentissage suit ce rythme à quatre temps.

• Les invasions mongoles　Japon　1274　La baie de Hakata, Chikuzen
  Un exemple où « estimation », « tradition » et « avis divergents » se superposent en une phrase. Vérifiez-le dans l'original.
• L'hellénisme　Général : le monde　155 av. J.-C.　L'Inde de Ménandre
  Comment s'emploie « on rapporte que ». Un exemple réel d'écriture qui n'affirme pas.
• La monnaie revient　Japon　1157　Le Grand Palais impérial, Kyoto
  Une tradition sur les capacités d'une personne : matière à demander qui l'a écrite, quand et pourquoi.
• Gresham et la refonte　Grande-Bretagne　1560-1858　Londres et le cabinet d'une époque postérieure
  Section 5. L'exemple le plus célèbre d'un nom et de son contenu datant d'époques différentes.
• Le prix du royaume　Japon　1615-1616　Osaka et Kunōzan
  Section 6. Un exemple concret d'un style d'écriture qui présente un éventail de données en tant que tel.
• Le Wadō kaichin　Japon　à partir de 708　Autour de la légende de la monnaie
  Section 7. Le silence de l'évidence. L'interprétation que les histoires officielles n'ont pas consignée.
• Une biographie en une seule pièce　Général : le monde　maintenant　Pourquoi l'on s'attache à une seule pièce
  Section 8. Ce que signifie tenir l'histoire entre ses mains.
• Lettres de la boue　Russie　XIe–XVe siècles　Novgorod
  Il ne s'agit pas d'un décret royal ou d'un registre de la Monnaie, mais d'une demande de paiement d'une personne anonyme à une autre. Veuillez observer à quoi ressemble l'histoire monétaire vue d'en bas, à travers le texte sur ce morceau d'écorce vieux de 900 ans.
• Une pièce rare　Inde　1509–1529　Une lacune dans l'histoire numismatique
  Ceci est un passage qui présente le fait qu'un poids de 3,4 grammes est apparu deux fois, à deux mille ans d'intervalle, sans aucun élément matériel pour en expliquer la raison. Veuillez observer la technique consistant à clore le chapitre sans offrir d'explication non étayée.
• Du comté au royaume (2)　Portugal　le XIIe siècle　Un atelier monétaire à Coimbra
  Avec quelle précision peut-on dater une monnaie pour laquelle aucun registre d'émission contemporain n'a survécu ? On peut y voir un style d'écriture qui se contente de présenter, côte à côte, le récit la datant de 1128 et le point de vue selon lequel elle est postérieure à 1179.

• An Inquiry into the Nature and Causes of the Wealth of Nations — Book I, Chapter IV: Of the Origin and Use of Money — Adam Smith (édition de 1904 par Edwin Cannan, Econlib).　La source originale (1776) de l'explication selon laquelle « la monnaie est née des inconvénients du troc ». Dans le Livre 1, Chapitre 4, la scène de l'inconvénient du troc est présentée comme une hypothèse, commençant par « we shall suppose ». Le texte intégral est disponible.
• What Is Money? — A. Mitchell Innes — The Banking Law Journal, Vol. 30, No. 5 (May 1913), pp. 377–408（Internet Archive）　A écrit que l'explication de l'origine du troc ne repose que sur les mots de Smith, quelques passages d'Homère et d'Aristote, et les récits de voyageurs, et a soutenu, en citant des découvertes en Babylonie, qu'elle manque de fondement historique (p. 378).
• Barter and Economic Disintegration — Caroline Humphrey — Man (N.S.) Vol. 20, No. 1 (1985), pp. 48–72　Un article d'anthropologie sur le troc et l'effondrement économique. Non cité dans le texte principal de ce cours car le texte intégral n'a pas été lu (abonnement JSTOR requis).
• Gresham's Law — George Selgin — EH.Net Encyclopedia of Economic and Business History　Une enquête sur l'origine de « la mauvaise monnaie chasse la bonne ». Il précise que ce n'était pas la propre phrase de Gresham mais qu'elle a été inventée par H. D. Macleod en 1858, et expose les conditions dans lesquelles la loi s'applique.

Les livres et documents cités dans le texte de ce cours.