VIIe-VIe siècles av. J.-C.
La monnaie est née à peu près en même temps, dans trois régions éloignées.
Lydie (ouest), Chine (est) et Inde (sud).
Les origines de la monnaie en Lydie, en Chine et en Inde
Nous comparerons les premières monnaies des trois régions afin d'examiner leurs points communs et de déterminer dans quelle mesure on peut considérer qu'elles ont été inventées indépendamment.
Temps de lecture du texte : environ 6 min
Les questions de vérification sont facultatives et ne sont pas comptées dans ce temps.
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Les débuts de la monnaie : 3 grandes terres, en 3 minutes
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Vers 600 av. J.-C.
Le roi de Lydie a frappé un lion sur des morceaux de métal trouvés dans une rivière.
Une marque pour garantir le poids et le contenu, au nom de l'État.
Avec cette marque, plus besoin de peser et vérifier à chaque fois.
La nouveauté de l'Ouest : la « garantie ».
En Chine, des pièces trouées, fabriquées dans des moules. On les comptait en les enfilant sur un fil.
La nouveauté de l'Est : « produire en masse et compter ».
VIe siècle av. J.-C.
En Inde, on frappait plusieurs marques, comme un soleil ou des animaux, sur des petits morceaux d'argent.
La nouveauté du Sud : les « marques multiples ».
Le point commun n'est pas la forme, mais le besoin de commercer avec des inconnus.
Les trois régions avaient le commerce, des villes et le pouvoir de frapper monnaie.
Pourquoi en même temps ? Hasard, conditions réunies ou transmission ?
Chaque théorie se heurte à des obstacles, sans preuve définitive.
Avec les preuves actuelles, l'« invention séparée » est la théorie la plus solide. De nouvelles découvertes pourraient tout changer.
L'absence de preuve n'est pas la preuve de l'absence.
2En chiffres
3régions
Les régions où la monnaie est née. Les matériaux, les méthodes et les formes étaient différents dans les trois cas.
3Et vous, que feriez-vous ?
Il existe une théorie selon laquelle l'idée de la monnaie se serait transmise entre ces trois régions. Pour vérifier cette théorie, que chercheriez-vous en premier ?
Choisissez une réponse
Des traces de cette transmission dans les zones intermédiaires.
Exactement, et c'est là que la théorie coince. Si l'idée avait été transmise, on devrait trouver des traces dans les régions situées entre elles, mais ce n'est pas le cas.
Des archives écrites de l'époque.
Le principal obstacle évoqué ici, ce sont les traces matérielles, plus que les écrits. Si l'idée avait été transmise, on devrait en trouver des traces dans les régions intermédiaires. Pour l'instant, on n'en a pas.
Cependant, l'absence de découverte ne prouve pas que ça n'a jamais existé. Il ne faut pas tirer de conclusion hâtive et attendre de nouvelles trouvailles archéologiques.
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Ce que vous comprendrez avec ce cours
- Pouvoir expliquer les trois inventions de la monnaie (Lydie, Chine, Inde), avec les caractéristiques de chaque forme.
- Pouvoir citer, à partir d'exemples concrets, les conditions sociales communes aux trois.
- Pouvoir comparer les hypothèses explicatives de la synchronicité sur une échelle de vérifiabilité.
Informations détaillées
Numéro du cours : C01
Supervision: Mitsuru Hayama
Au-delà du texte : 7 exercices · 1 pièces · 6 lectures Comment nous calculons les durées de lecture
Vous comprendrez aussi
- Pouvoir examiner la prémisse même de l'« invention indépendante », y compris les limites des preuves.
Vous pouvez commencer ce cours sans lire d’autre cours.
Pour en savoir plus sur la vérification des sources (facultatif)
- Est-ce bien vrai ? Vérifier l’histoire
Nous réexaminons les origines de la monnaie et les anecdotes célèbres en les comparant aux archives historiques et aux objets d'époque.
Évaluation
7 exercices dans ce cours (4 vérification, 1 comparaison, 2 rédaction). La progression est notée par auto-évaluation.
Les 6 chapitres de ce cours
- L'Occident — Le poinçon de la rivièreDes pièces de métal striées à la marque du lion. L'invention occidentale fut l'invention de la « garantie ».
- Est — Les sapèques qui tintent dans la bourseL'invention de la Chine fut la monnaie coulée. Enfilée par un trou, comptée et liée — une forme optimisée pour « compter ».
- Sud — Les marques des monnaies d'argent poinçonnéesDe nombreuses marques du soleil et d'animaux sur de petits morceaux d'argent. L'invention du Sud fut une troisième forme : la superposition des poinçons.
- Trouver les conditions communes — Similitudes entre les trois terresVilles, commerce et États. Énumérer les conditions communes aux trois lieux d'invention, dans le cadre du matériel pédagogique.
- Théories sur la simultanéité — Pistes de réponse et leurs limitesLa théorie de la coïncidence, la théorie de la maturité des conditions et la théorie de la diffusion inconnue. Toutes ces théories se heurtent à un mur de vérifiabilité.
- Vérifier l'« invention indépendante » — Remettre en question le postulatPeut-on affirmer avec certitude que l'invention fut « indépendante » ? Le cours se termine en portant un regard critique sur ce postulat même.
Lectures (6)
- L'islam et l'Inde Général : le monde les VIe-IVe siècles av. J.-C. Inde · argent poinçonné
La thèse de ce cours. Un paragraphe déclarant la simultanéité de trois terres. - Avant l'origine Général : le monde la seconde moitié du VIIe siècle av. J.-C. Électrum sans marque
Section 1. La forme d'une invention occidentale avant son achèvement. - La Lydie Général : le monde 600 av. J.-C. La Lydie · Sardes
Section 1. Le moment de l'invention de la garantie - Les dieux et la monnaie Général : le monde à partir de 2000 av. J.-C. Le temple comme banque
Section 5. Les registres du temple fonctionnant sans monnaie — L'obstacle à la théorie des conditions préalables - Les Seize Royaumes Frappent Monnaie Inde VIe siècle av. J.-C. Monnayage de Magadha
Ceci est la preuve matérielle que l'Inde, indépendamment de l'Occident, est parvenue seule à la même invention. Veuillez observer que seul le poids — trente-deux rattis, environ 3,4 grammes — est resté constant à travers les pays, les époques et les ateliers, et que le nom de cet argent, rupiya-rupa, deviendrait le nom d'une monnaie dix-huit cents ans plus tard. - Une monnaie en forme d'outil Chine les VIIe-IIIe siècles av. J.-C. Le marché de Linzi, capitale de Qi
La réponse apportée par la troisième grande terre fut du bronze en forme de petit couteau. Veuillez voir la raison pour laquelle cette forme peu pratique, dont certains exemplaires dépassaient dix-sept centimètres de long, a néanmoins continué à être utilisée pendant plusieurs centaines d'années. C'est une autre sorte de commencement, où un outil est devenu monnaie tout en restant un outil.
À lire ensuite
Ceux qui unifièrent des nations et changèrent la monnaie →Ce que vous apprenez ensuite : Vous savez expliquer pourquoi l'unificateur touche d'abord à la monnaie.
Temps de lecture du texte : environ 8 min ／ Ce que vous pouvez lire : l'ouverture et le sommaire du cours sont gratuits ; le texte intégral est réservé à ceux qui ont acheté
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