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吕底亚、中国与印度的货币起源

我们将比较这三个地区的早期货币,探讨其共同点,以及在何种程度上可以认为它们是独立发明的。

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3分钟了解:钱的起源三大发源地

  1. 看图
  2. 看数字
  3. 换作是你会怎么做?
  4. 详细阅读

1看图

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公元前7-6世纪

在三个相距遥远的地方,钱币几乎在同一时期诞生了。

吕底亚(西)、中国(东)、印度(南)

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约公元前600年

吕底亚国王在河里的金属块上,打上了狮子印记。

这个印记代表国家为重量和成色提供担保。

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有了印记,就不用每次都称重确认了。

西方的创新在于“担保”。

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中国铸造的是带孔的钱币,可以用绳子串起来数。

东方的创新在于“量产和计数”。

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公元前6世纪

印度则在小银片上打上太阳、动物等许多印记。

南方的创新在于“多重印记”。

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它们的共同点不是形状,而是与陌生人交易的需求。

三地都已拥有贸易、城市和足以打上印记的权力。

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为什么是同一时期?是偶然,是条件成熟,还是相互传播?

每种说法都存在难以证实之处。

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根据现有证据,“独立发明说”最有说服力。但新出土的文物可能会改变这一看法。

“没有发现”不等于“不存在”。

2看数字

3个地方

钱币的诞生地。三地的材料、制作方法和形状都各不相同。

3换作是你会怎么做?

有一种说法是,钱币是在这三个地方之间传播开的。要验证这种说法,首先要找什么?

请选一个

三个地方之间存在传播痕迹的证据

没错,这正是该说法遇到的瓶颈。如果钱币是传播开的,那么中间地带应该会留下痕迹,但目前还没有发现这样的物证。

古代的文字记录

本课程提到的瓶颈,与其说是文字,不如说是物证。如果钱币是传播开的,那么中间地带应该会留下痕迹,但目前还没有发现。

4详细阅读

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复原画吕底亚、中国与印度的货币起源——课程卷首图

学完本课程你将明白什么

  • 能够说明(吕底亚、中国、印度)三大货币发源地及其各自的形态特征。
  • 能够从实例中举出三者共通的社会条件。
  • 能够根据可验证性标尺,比较关于同时性的各种解释性假说。
详细介绍

课程编号:C01

监修: 叶山 满(葉山 満)

正文之外:练习 7 题·钱币 1 枚·阅读材料 6 篇 阅读时间的计算方法

你还将明白

  • 能够连同证据的局限性,审视“独立发明”这一前提本身。

不读其他课程,也可以开始本课程。

想进一步了解如何核实出处的读者(可选)

评价方式

本课程练习 7 题(确认 4·比较 1·写作 2)。以自我评价记录到达度。

本课程的6个章节
  1. 西方 — 河畔的印记从只有条纹的金属片,到狮子印记。西方的发明,是“保证”的发明。
  2. 东方 — 在钱袋里作响的钱币中国的发明是铸钱。用绳子穿过孔,计数并捆绑——一种为“计数”而优化的形状。
  3. 南方 — 冲压银币之印在小银片上打上多个太阳、动物等印记。南方的发明是第三种形式:印记的重叠冲压。
  4. 寻找共同条件 — 三个地区的相似之处都市、贸易与国家。在教材范围内,列举三个发明地的共同条件。
  5. 关于同时性的诸种学说 — 备选答案及其局限巧合说、条件成熟说、未知传播说。所有这些学说都面临着可验证性的壁垒。
  6. 验证“独立发明” — 质疑前提究竟能否断言“独立”?本课程以审视此前提本身作为结束。
阅读教材(6)
  • 伊斯兰与印度 总论・世界 公元前6–4世纪 印度 打压银币
    本科目的主旨。宣告三大陆地同时性的一个段落。
  • 起源之前 总论・世界 公元前7世纪后半 无纹的琥珀金
    第1节。西方发明完成前的样貌。
  • 吕底亚 总论・世界 公元前600年 吕底亚 萨第斯
    第1节。保证的发明瞬间
  • 神与货币 总论・世界 公元前2000年〜 作为银行的神殿
    第5节。没有货币也能运转的神殿账簿——“条件成熟说”的障碍
  • 十六国铸币 印度 前6世纪 摩揭陀国的造币
    这是印度独立于西方,独自达成相同发明的物证。请注意,唯有三十二拉提(约三点四克)这一重量标准,跨越了国家、时代和工坊保持不变;并且,这种银的名称“卢比耶-鲁巴”(rupiya-rupa),在一千八百年后成为了一种货币的名称。
  • 工具形状的货币 中国 公元前7–3世纪 齐都临淄的市集
    第三片大陆给出的答案,是小刀形状的青铜。这种形状不便携带,有的长度甚至超过十七厘米,却依然持续使用了数百年,请探究其背后的原因。这是一种不同的起源方式,即工具直接作为货币使用。

接着读

统一国家与变革货币的人们 →

接下来能学到:能说明统一者为何先动货币。

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