Alrededor del 692
En las monedas de oro bizantinas se grabó el rostro de Dios, no el del emperador.
Una declaración de que el gobierno está protegido por Dios.
Comparamos la acuñación bizantina e islámica y consideramos la relación entre el diseño y la fe.
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Monedas con caras y monedas con letras en 3 minutos
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Alrededor del 692
En las monedas de oro bizantinas se grabó el rostro de Dios, no el del emperador.
Una declaración de que el gobierno está protegido por Dios.
696
Por el contrario, el califa islámico eliminó los rostros y grabó solo texto.
Grabar el rostro de Dios en metal era lo que estaba prohibido.
Ambas posturas tenían sentido dentro de sus respectivas creencias.
No hubo un ganador claro, y ambos estilos continuaron por más de 1000 años.
1566
La disputa sobre si se debía representar la figura de Dios también se repitió internamente.
Se derribaron estatuas en las iglesias.
Siglo VIII
Incluso en medio del conflicto, los reyes imitaban la forma de las monedas de oro de sus adversarios.
Porque esa era la forma de las monedas de oro que inspiraban confianza en el comercio.
Siglo II a. C.
En la India, el alfabeto griego y la escritura india aparecieron juntos en la misma moneda.
No fue una confrontación, sino una convivencia en la misma pieza.
Hoy, los billetes de euro no tienen rostros humanos. Los pagos con el móvil son solo letras y números.
La confrontación no ha terminado, solo se ha calmado.
1000años y más
El tiempo que sobrevivieron ambos tipos de monedas: las de caras y las de letras.
Eres el rey de un nuevo país. La moneda de oro de mayor confianza lleva las letras de tu nación enemiga. ¿Qué forma le das a tu propia moneda de oro?
Elige una respuesta
En el siglo VIII, el rey Offa de Mercia copió las letras árabes, que no podía leer, e insertó su propio nombre. El dinero no espera a las diferencias de doctrina.
Según la doctrina, eso sería lo correcto. Pero en la práctica, las monedas con la forma que inspiraba confianza en el comercio eran más valoradas, y muchos reyes copiaron el diseño enemigo.
El frente de batalla de las creencias y el del comercio dibujan mapas diferentes. El dinero estaba en ambos.

Número del curso: C05
Supervisión: Mitsuru Hayama
Además del texto: 5 ejercicios · 2 monedas · 5 lecturas Cómo calculamos los tiempos de lectura
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5 ejercicios en el curso (4 comprobación, 1 comparación, 0 escritura). El avance se registra por autoevaluación.
Para leer después
La historia del coleccionismo de monedas →Qué aprende después: Poder explicar los tres tipos de motivos para el coleccionismo (ostentación, atesoramiento y estudio) con ejemplos concretos.
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