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描绘面容的货币,以文字叙述的货币

我们将比较拜占庭和伊斯兰的货币,思考图案与信仰之间的关系。

阅读正文的大致时间:约 6 分钟
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3分钟看懂:有人脸的钱和只有字的钱

  1. 看图
  2. 看数字
  3. 换作是你会怎么做?
  4. 详细阅读

1看图

可以左右滑动查看

1 / 7

约692年

拜占庭金币上刻的不是皇帝,而是神的脸。

这是一种宣言:统治权受神庇护。

2 / 7

696年

伊斯兰的哈里发反其道而行,抹去了人脸,只刻文字。

他们认为,把神的脸刻在金属上才是禁忌。

3 / 7

双方的做法,在各自的信仰中都说得通。

没有分出胜负,两种钱币都延续了超过1000年。

4 / 7

1566年

“可否描绘神的形象”这一争论,在内部也反复上演。

教堂里的圣像被推倒了。

5 / 7

8世纪

即使在争斗中,国王们也模仿对方金币的样式。

因为那是交易中信誉卓著的金币样式。

6 / 7

公元前2世纪

在印度,希腊文字和印度文字并存于同一枚钱币上。

不是对决,而是在同一枚钱币上共存。

7 / 7

如今,欧元纸币上没有人脸。手机支付也只有文字和数字。

对决并未结束,只是变得悄无声息。

2看数字

1000多年

人脸金币和文字金币,两种形式都得以存续的时间。

3换作是你会怎么做?

您是一个新国家的国王。市面上最受信赖的金币,是敌国发行的文字金币。您会如何设计自己国家的金币?

请选一个

模仿敌国文字金币的样式

8世纪的麦西亚国王奥法,连自己看不懂的阿拉伯文也一并照搬,只在其中加入了他的名字。金钱等不及教义的统一。

设计有本国特色的图案

从教义上说,这才是正道。但实际上,交易中信誉卓著的金币样式更受青睐,有好几位国王都模仿了敌国的钱币。

4详细阅读

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复原画描绘面容的货币,以文字叙述的货币——课程卷首图

学完本课程你将明白什么

  • 能解释六九二至696年“货币的神学论争”,并说明双方阵营的逻辑。
  • 能说出圣像破坏运动(Iconoclasm)影响货币设计的途径。
  • 能将复制敌人图像和文字的“借用”行为,定位为对抗的一种衍生形式。
详细介绍

课程编号:C05

监修: 叶山 满(葉山 満)

正文之外:练习 5 题·钱币 2 枚·阅读材料 5 篇 阅读时间的计算方法

你还将明白

  • 能论述图像对抗的现代形式(没有头像的货币、纯文字结算)。

不读其他课程,也可以开始本课程。

一起读,更能看清关联的课程(可选)

  • 解读硬币上的图文
    可以学到:见一枚的表里,能指出何处有何物。
    正文第 4 节提到了这门课程。

想进一步了解如何核实出处的读者(可选)

评价方式

本课程练习 5 题(确认 4·比较 1·写作 0)。以自我评价记录到达度。

本课程的6个章节
  1. 刻上神之面容的皇帝 — 692年出现在货币上的是神而非皇帝。这既是信仰的宣言,也是激烈争论的开端。
  2. 以文字回应的哈里发 — 696年抹去面容,只留下言辞。相反的答案,是相反信仰同样自洽的表达。
  3. 内部的反复 — 圣像破坏运动的谱系对决不仅在帝国之间持续,也在各自的内部上演。八百年后,一场风暴席卷了低地国家。
  4. 模仿敌人的答案 — 对决中的扭曲即使在对决之中,君主们也模仿敌人的样式。向往比教义的脚步更快。
  5. 混血的货币 — 相遇的物证一位长着希腊面孔的佛教国王。在对抗的边缘地带,两种文明在同一枚钱币上共存。
  6. 对决的现状 — 在一个没有面孔的时代欧元选择了虚构的桥梁,支付应用只选择了文字和数字。对决并未结束,只是变得沉静。
阅读教材(5)
  • 神的面孔 总论・世界 拜占庭 公元685–695年
    第1节。神被刻在硬币上的瞬间,及其引发的争议。
  • 大马士革 总论・世界 拜占庭 公元696–697年
    第2节。完全相反的答案。对决的另一方。
  • 前夜 荷兰 1566年8月 佛兰德西部,教会
    第3节。八百年后的武力行使。问题尚未解决。
  • 奥法的便士 英国 8世纪后半 从麦西亚出发的远方交易路
    第4节。对决的转折。模仿敌人风格的国王物证。
  • 希腊化 总论・世界 公元前155年 米南德的印度
    第5节。一枚选择共存而非对抗的边缘钱币。

接着读

硬币收藏史 →

接下来能学到:能够举例说明收藏动机的三种类型(炫耀、贮藏、学术)。

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报名后可阅读全部课程正文、图解书和各国故事,并可参加钱币学检定。

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