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Décisions financières et biais psychologiques

Pourquoi les gens font-ils des erreurs avec l'argent ?

Nous examinerons comment le désir d'éviter les pertes et le souci de la réputation influencent les décisions d'achat et financières.

Temps de lecture du texte : environ 11 min
Les questions de vérification sont facultatives et ne sont pas comptées dans ce temps.
Ce que vous pouvez lire : l'ouverture et le sommaire du cours sont gratuits ; le texte intégral est réservé à ceux qui ont acheté
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Comprendre en 3 minutes : l'argent et nos réflexes mentaux

  1. Voir
  2. En chiffres
  3. Et vous, que feriez-vous ?
  4. Lire la suite

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Nos décisions sur l'argent ne sont pas aléatoires. Elles penchent toujours du même côté.

C'est pourquoi on peut les nommer et les connaître à l'avance.

2 / 9

La douleur de perdre 10 000 est plus forte que la joie d'en trouver 10 000.

Le réflexe d'éviter les pertes. Ce que l'on possède nous paraît plus précieux.

3 / 9

100 000 maintenant ou 110 000 dans un an ? Le réflexe de préférer le présent.

La personne qui planifie et celle qui agit sont deux personnes différentes.

4 / 9

Octobre 1907

Les gens qui faisaient la queue n'étaient pas stupides. Sur le moment, c'était la bonne chose à faire.

Les réserves de cash représentent environ 5 % des dépôts. Le système lui-même crée l'effet de groupe.

5 / 9

C'est aussi le système qui arrête l'effet de groupe. L'assurance-dépôts et le prêteur en dernier ressort.

Pour empêcher une rumeur de devenir réalité par elle-même.

6 / 9

Les titres officiels et l'urgence vont souvent de pair.

Aucun organisme gouvernemental ne vous dira jamais de transférer de l'argent pour le protéger.

7 / 9

Quand vous donnez de l'argent à votre famille, dites clairement si c'est un don ou un prêt, et mettez-le par écrit.

Au Japon, l'abattement fiscal sur les donations est de 1 100 000 yens par an.

8 / 9

Décidez à qui confier quoi, avant que vos capacités de jugement ne changent.

Le mandat de protection future. On ne peut le décider que tant qu'on en est capable.

9 / 9

Le bonheur ne se mesure pas en argent. C'est savoir si on peut tenir le coup, si on n'a pas de soucis.

Les réflexes restent. Il faut apprendre à vivre avec, en toute connaissance de cause.

2En chiffres

74,2%

Personnes ayant répondu « ne pas investir » à la proposition d'un gain de 20 000 ou d'une perte de 10 000 avec une chance sur deux (2022).

201678,6 %
201977,3 %
202274,2 %

32,1%

Personnes ayant répondu que « 100 000 maintenant plutôt que 110 000 dans un an » leur correspondait (2022).

3Et vous, que feriez-vous ?

Vous payez 100 000. Vous avez une chance sur deux de gagner 20 000, ou de perdre 10 000. Vous le faites ?

Choisissez une réponse

Non

Dans une enquête de 2022, 74,2 % des gens ont choisi cette option. Refuser n'est pas une erreur en soi. La façon dont on ressent la douleur d'une perte est une réalité propre à chacun.

Oui

D'après les calculs, c'est un pari avantageux. Pourtant, la plupart des gens refusent. C'est parce que la douleur de la perte est ressentie plus fortement que la joie du gain.

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ReconstitutionDécisions financières et biais psychologiques — frontispice du cours

Ce que vous comprendrez avec ce cours

  • Pouvoir distinguer les quatre concepts que sont l'aversion à la perte, le biais du présent, le comportement grégaire et la soumission à l'autorité, en utilisant des exemples de son propre comportement.
  • Pouvoir expliquer les paniques bancaires et les emballements non pas comme une folie individuelle, mais comme des mouvements de foule créés par le système.
  • Savoir exprimer si l'argent demandé par la famille est un don ou un prêt, et pouvoir vérifier les implications fiscales selon le système de son propre pays.
Informations détaillées

Numéro du cours : P8 — Pourquoi les gens font-ils des erreurs avec l'argent ?

Supervision: Mitsuru Hayama

Au-delà du texte : 6 exercices · 1 pièces · 3 lectures Comment nous calculons les durées de lecture

Vous comprendrez aussi

  • Savoir citer un exemple de mécanisme de son propre pays et d'un autre pays pour se préparer à une future baisse de sa capacité de jugement.

Vous pouvez commencer ce cours sans lire d’autre cours.

À lire aussi, pour voir les liens (facultatif)

  • Les ruses des escrocs et comment s’en protéger
    Ce que vous apprenez : Pouvoir appliquer les quatre signes d'une arnaque (usurpation d'identité d'une organisation, un problème ou un prix, une pression temporelle, un mode de paiement spécifique) même à des stratagèmes jamais vus auparavant.

Évaluation

6 exercices dans ce cours (4 vérification, 0 comparaison, 2 rédaction). La progression est notée par auto-évaluation.

Les 8 chapitres de ce cours
  1. Personne n'est rationnel — Nos biais mentaux suivent des schémasLes écarts se produisent dans la même direction. C'est pourquoi ils peuvent être nommés comme des schémas et être connus à l'avance.
  2. Éviter une perte, manquer un gain — L'aversion à la perteLa douleur d'une perte est plus grande que la joie d'un gain. Ce biais ne disparaît pas. Sachez à l'avance dans quelles situations il se manifeste.
  3. 10 000 yens aujourd'hui ou 11 000 yens dans un an — Biais du présentLe moi qui planifie et le moi qui agit sont deux personnes différentes. Connaissez à l'avance la forme de votre tentation.
  4. Faire la queue — Paniques bancaires et frénésies, une création des systèmesFaire la queue est rationnel sur le moment. Le système crée la foule. C'est aussi un système qui l'empêche.
  5. Uniformes et titres — Une faiblesse pour l'autoritéL'autorité et l'urgence vont de pair. Lorsque vous entendez un titre, ne cessez pas de vérifier.
  6. Quand la famille demande de l'argent — Le don comme instrument de pouvoirDites s'il s'agit d'un don ou d'un prêt. Mettez-le par écrit. Vérifiez les seuils d'imposition dans votre propre pays.
  7. Avant que votre jugement ne s'altère — veiller sur le vieillissement et l'argentOn ne peut décider qu'avant que sa capacité de jugement ne soit altérée. À qui confier quoi. Des systèmes existent dans chaque pays pour cela.
  8. Richesse et bien-être — De l'interdiction de l'intérêt à une mesure du bien-être financierLa mesure du bien-être n'est pas le montant, mais la capacité à endurer et à ne pas s'inquiéter. Les biais demeurent. Les connaître et les laisser demeurer.
Lectures (3)
  • Rangée d'anneaux Corée du Sud 1998 Salon
    Section 4. L'hiver 1998, où la résonance entre les médias et la foule a mené à la solidarité plutôt qu'à l'effondrement. Le même mécanisme peut être un poison ou un remède, selon son orientation.
  • La monnaie de Kamakura Japon le XIIIe siècle Les entrepôts de Kamakura
    Section 6. Les vassaux de Kamakura (*gokenin*) empruntaient de l'argent en hypothéquant leurs domaines, et à chaque héritage, leurs terres s'amenuisaient. Une forme ancienne de la famille et de la dette.
  • Les dieux et la monnaie Général : le monde à partir de le VIIe siècle L'aumône et l'interdiction de l'intérêt
    Section 8. L'interdiction de l'intérêt et l'obligation de l'aumône. Le premier manuel sur l'argent, qui enseignait que la richesse doit circuler.

À lire ensuite

Décrypter les montants, les pourcentages et les relevés →

Ce que vous apprenez ensuite : Pouvoir distinguer les valeurs nominales et réelles, et pouvoir calculer personnellement l'érosion de la valeur réelle en utilisant le taux d'inflation.

Temps de lecture du texte : environ 8 min / Ce que vous pouvez lire : l'ouverture et le sommaire du cours sont gratuits ; le texte intégral est réservé à ceux qui ont acheté

Tarif

L’achat ouvre les cours complets, les livres illustrés, les histoires de chaque pays et l’examen de numismatique.

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