金钱决策与思维习惯

课程编号：P8　—　人为什么会为钱犯错

监修: 叶山 满（葉山 満）

正文之外：练习 6 题·钱币 1 枚·阅读材料 3 篇　阅读时间的计算方法

你还将明白

• 能够从自己国家和其他国家各举一个例子，说明在判断力变化前可以做的准备机制。

不读其他课程，也可以开始本课程。

一起读，更能看清关联的课程（可选）

• 诈骗手法与自我保护
  可以学到：能够将诈骗的四个迹象（冒充组织、问题或奖品、时间压力、特定支付方式）应用于初次遇到的骗术。

评价方式

本课程练习 6 题（确认 4·比较 0·写作 2）。以自我评价记录到达度。

1. 没有人是理性的 — 心理偏差皆有模式偏离会朝同一个方向发生。因此，我们可以将其作为一种模式来命名，并提前了解。
2. 宁避损失，不求获利 — 损失厌恶损失之痛大于收益之喜。这种偏见不会消失。预先了解它在何种情况下会起作用。
3. 现在的一万日元与一年后的一万一千日元 — 当下偏误计划的自己和执行的自己是两个人。要先了解自己所受诱惑的形式。
4. 排队 — 挤兑与狂热由机制所造就当下排队是理性的。机制造就了人群，而防止它的也是机制。
5. 制服与头衔 — 对权威的软肋权威和催促总是相伴而来。听到头衔时，不要停止核实。
6. 当家人请求资助时 — 赠与曾是权力的工具说清是赠与还是借贷。写下书面凭证。在自己国家确认税收的界线。
7. 在判断力改变之前 — 关注老龄化与金钱问题只能在判断力改变之前做出决定。委托给谁，委托什么。各国都有相应的制度。
8. 财富与幸福 — 从禁止利息到衡量金融幸福感幸福的标准不是金额，而是能否承受和是否担忧。偏见依然存在。了解并接受它们的存在。

• 戒指之列　韩国　1998年　起居室
  第 4 节。1998年冬，广播与群众的共鸣没有导致崩溃，反而走向了团结。同样的机制，因其导向不同，既可为毒，亦可为药。
• 镰仓的钱　日本　13世纪　镰仓的土仓
  第 6 节。镰仓的御家人以所领为抵押借钱，每次继承都导致土地减少。家族与借贷的一种古老形式。
• 神与货币　总论・世界　7世纪〜　施舍与禁息
  第 8 节。禁止利息与施舍的义务。财富应当循环，这是关于金钱最早的教科书。