NOMISMA

Aquellos que coleccionaban monedas

Rastreamos lo que reyes, eruditos y coleccionistas eligieron y cómo lo preservaron, explorando las colecciones desde una perspectiva humana.

Tiempo de lectura del texto: unos 6 min
Las preguntas de repaso son opcionales y no se incluyen en este tiempo.
Qué puede leer: la apertura y el índice del curso son gratuitos; el texto completo es para quienes han comprado
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Coleccionistas de monedas en 3 minutos

  1. Míralo
  2. En cifras
  3. ¿Qué harías tú?
  4. Leer más

1Míralo

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1 / 9

Nobunaga coleccionaba objetos de prestigio, les ponía precio y los repartía entre sus vasallos.

Hacía de coleccionista, tasador y garante, todo a la vez.

2 / 9

El valor decidido por el poder se tambalea cuando ese poder cae.

Muchos de los objetos de prestigio se dispersaron y algunos se perdieron.

3 / 9

1868

Un ministro español contó y registró el dinero en circulación.

97 tipos

El objetivo no era académico, sino prepararse para una reforma.

4 / 9

1929

Un académico recontó los libros de cuentas de un funcionario de hace 400 años.

La mano que escribe el registro no puede prever la mano que lo volverá a leer.

5 / 9

Quienes más monedas dejaron fueron las personas anónimas que las enterraron.

Los ahorros de quienes no pudieron volver salen ahora de la tierra.

6 / 9

Los anticuarios las pulían. Antes era un acto de buena fe, ahora es una acción que borra información.

La pátina y los arañazos de la superficie también son pistas sobre su procedencia.

7 / 9

Muchas manos la han ido pasando hasta que una moneda antigua ha llegado hasta hoy.

2400 años

En cada generación se repitió la decisión de conservarla sin fundirla.

8 / 9

Registrar. Conectar su procedencia. Cuidarla lo mínimo.

Las buenas prácticas para los futuros coleccionistas.

9 / 9

El propietario es un custodio temporal en una larga cadena. Tú eres el siguiente eslabón.

Más que qué coleccionar, lo importante es cómo conservarlo.

2En cifras

2400años

El tiempo que una moneda de plata acuñada en la antigua Grecia ha pasado de mano en mano.

3roles

Los roles que Nobunaga desempeñó él solo: coleccionista, tasador y garante del valor.

3¿Qué harías tú?

Has conseguido una moneda antigua. La superficie está oscura y tiene un poco de tierra. ¿Qué haces?

Elige una respuesta

Pulirla hasta dejarla reluciente.

Durante mucho tiempo, se consideró un cuidado bienintencionado. Pero ahora sabemos que la pátina, las marcas de desgaste y la propia tierra son información sobre su procedencia y autenticidad. Si la pules, esa información no se recupera.

Dejarla como está y anotar el día y la forma en que la conseguiste.

Esas son exactamente las buenas prácticas de este curso. Cuidado mínimo, registro máximo. La línea que escribas se convertirá en una nueva línea en la historia de esa moneda.

4Leer más

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RecreaciónAquellos que coleccionaban monedas — frontispicio del curso

Lo que entenderá con este curso

  • Poder narrar el linaje de los coleccionistas en tres líneas: gobernantes, eruditos y atesoradores anónimos.
  • Poder explicar el error de "la mano que pule" como un cambio en los estándares de la época.
  • Ser capaz de explicar que las monedas antiguas existentes son el producto de una "cadena de transmisión".
Información detallada

Número del curso: C14

Supervisión: Mitsuru Hayama

Además del texto: 6 ejercicios · 2 monedas · 8 lecturas · 2 referencias Cómo calculamos los tiempos de lectura

También entenderá

  • Ser capaz de enunciar concretamente las responsabilidades del coleccionista moderno (registro, procedencia, publicación).

Puede empezar este curso sin leer ningún otro curso.

Para leer también y ver las conexiones (opcional)

  • La historia del coleccionismo de monedas
    Qué aprende: Poder explicar los tres tipos de motivos para el coleccionismo (ostentación, atesoramiento y estudio) con ejemplos concretos.
    El texto se refiere a este curso en las secciones 1, 5, 6.

Si quiere saber más sobre cómo comprobar las fuentes (opcional)

Evaluación

6 ejercicios en el curso (3 comprobación, 1 comparación, 2 escritura). El avance se registra por autoevaluación.

Los 6 capítulos de este curso
  1. La mano que fijaba el valor — El coleccionismo de los poderososLa 'caza de objetos famosos' de Nobunaga fue el ejemplo extremo del coleccionista que a su vez actuaba como garante del valor.
  2. La mano que contó, la mano que releyó — Figuerola y HamiltonEl ministro que contó para la reforma y el erudito que compiló los libros de contabilidad cuatrocientos años después. La recopilación académica es un proceso de dos fases.
  3. Manos que no dejaron nombre — Las gentes que enterraronLos mayores contribuyentes a la colección no dejaron ni su nombre ni sus motivos. La suma de estas manos anónimas es el fundamento de la disciplina.
  4. La mano que pule — Una genealogía de la destrucción bienintencionadaEl EID MAR fue pulido por la mano de un comerciante de monedas. Lo que entonces fue un acto de buena voluntad es, según los estándares actuales, una destrucción de información.
  5. Una cadena de custodia de 2400 años — el milagro de la supervivenciaUna moneda de Evaineto existe hoy porque innumerables manos la transmitieron. Su supervivencia es el producto de una cadena.
  6. El siguiente eslabón — La responsabilidad del coleccionista modernoRegistrar, continuar la procedencia y algún día desprenderse de ella. El coleccionista no es un propietario, sino un custodio temporal de una cadena.
Lecturas (8)
  • Nobunaga Japón los años 1570–1582 Azuchi y Kioto
    Sección 1. Un registro de una mano que desempeñaba tres funciones.
  • La revolución de los precios España 1503-1660 Sevilla, el archivo del registro oficial
    Sección 2. Reexaminando el trabajo de la mano. La segunda parte de una estructura de dos etapas.
  • El desembarco de Roma Gran Bretaña 60-61 d. C. Una ciudad provincial incendiada
    Sección 3. Agitación y atesoramiento—el trasfondo de la mano que no dejó nombre.
  • Una biografía en una sola moneda General: el mundo la Edad Moderna Hallazgo y procedencia
    Secciones 4 y 5. Un registro de la cadena de manos por las que pasó, incluidas las que la pulieron.
  • Siracusa General: el mundo hoy Cara a cara, 2400 años después
    Sección 5. El milagro de su supervivencia durante dos mil cuatrocientos años.
  • En el Nombre de un Rey Muerto Grecia c. 323–65 a. C. El Catálogo del Museo Británico
    Este es un ejemplo de un trabajo de recopilación que adoptó la forma de un catálogo académico. Advierta la desproporción entre los años que el rey ocupó el trono y los aproximadamente 4100 tipos de moneda que llevan su nombre.
  • Emperador y República México 1821–1824 Ceca de la Ciudad de México
    Este pasaje define qué es una rareza desde la perspectiva del coleccionista. Lea para comprender por qué el cuello del águila —que variaba en el taller de grabado a pesar de un edicto— llegó a ser tan buscado por las generaciones posteriores.
  • Cuando desapareció el cambio Italia mediados de los años 1970 La caja de un bar
    Este es un relato de cómo el acto de coleccionar contribuyó a la desaparición del cambio de la circulación. El acaparamiento por parte de los coleccionistas es solo una de las explicaciones que se ofrecen, y el texto afirma que es imposible saber qué factor tuvo qué grado de efecto; lea el pasaje, incluida esta advertencia.
Bibliografía
  • MANTIS — ANS collection database — American Numismatic Society La base de datos de la colección de la American Numismatic Society (basada en Numishare). Permite buscar por ceca, tesoro y lugar de hallazgo, con visualización en mapas y gráficos.
  • About the American Numismatic Society — American Numismatic Society Una sociedad numismática fundada en 1858. Una autodescripción de su colección, biblioteca y sistema de publicación.

Los libros y materiales citados en el texto de este curso.

Para leer después

Disfrutar de las monedas como arte →

Qué aprende después: Ser capaz de describir las cumbres del arte monetario (Siracusa, bracteadas, la era de las monedas de oro) en términos estilísticos.

Tiempo de lectura del texto: unos 6 min / Qué puede leer: la apertura y el índice del curso son gratuitos; el texto completo es para quienes han comprado

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