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收集钱币的人们

我们将从人的角度追溯国王、学者和收藏家们选择了什么,以及他们是如何将其保存下来的。

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3分钟了解:收集钱币的人们

  1. 看图
  2. 看数字
  3. 换作是你会怎么做?
  4. 详细阅读

1看图

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1 / 9

信长收集珍品、为之定价,再分给家臣。

他一人身兼收集者、鉴定家和担保人三职。

2 / 9

靠权力定下的价值,会随着权力的倒台而动摇。

许多珍品四散流落,其中一些就此遗失。

3 / 9

1868年

一位西班牙大臣清点并记录了市面上流通的货币。

97种

其目的并非学术研究,而是为改革做准备。

4 / 9

1929年

后世的学者重新清点了400年前一位官员的账簿。

记录之人无法预见,将来会有人重新解读。

5 / 9

留下钱币最多的,是那些埋下钱币的无名之辈。

那些没能回来取走钱财的人,他们的积蓄从土里重见天日。

6 / 9

古钱币商曾将钱币打磨光亮。在当时,这是出于好意,但如今,这种行为会抹去信息。

表面的包浆和划痕,也是其流传经历的线索。

7 / 9

经由无数双手的传递,一枚古老的钱币才留存至今。

2400年

不将其熔化、而是保留下来的决定,在每一代人手中重复上演。

8 / 9

做好记录,传承历史,保养从简。

这是未来收藏家的行为准则。

9 / 9

持有者只是漫长链条中的一任临时保管员。而你,就是下一环。

比起收集什么,如何传承下去更重要。

2看数字

2400年

一枚古希腊铸造的银币流传至今的时间

3重身份

信长一人身兼的三重身份:收集者、鉴定家、价值担保人

3换作是你会怎么做?

你得到了一枚古钱币,表面有些发黑,还沾着一点土。你会怎么做?

请选一个

把它擦亮,让它闪闪发光。

在很长一段时间里,这被认为是出于好意的保养方法。但现在我们知道,表面的包浆、磨损痕迹,甚至泥土本身,都包含着关于其流传经历和真伪的信息。一旦擦掉,这些信息就再也回不来了。

保持原样,并记录下得到它的日期和途径。

这正是本课程所倡导的做法。保养从简,记录从详。你写下的这一行字,将成为这枚钱币流传历史中的新篇章。

4详细阅读

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复原画收集钱币的人们——课程卷首图

学完本课程你将明白什么

  • 能够从统治者、学者和无名埋藏者这三个系统来讲述收藏家的谱系。
  • 能够将“磨光之手”的错误解释为时代标准的变化。
  • 能说明现存的古代货币是“递相授受”的产物。
详细介绍

课程编号:C14

监修: 叶山 满(葉山 満)

正文之外:练习 6 题·钱币 2 枚·阅读材料 8 篇·参考文献 2 种 阅读时间的计算方法

你还将明白

  • 能具体说出现代收藏家的责任(记录、来源、公开)。

不读其他课程,也可以开始本课程。

一起读,更能看清关联的课程(可选)

  • 硬币收藏史
    可以学到:能够举例说明收藏动机的三种类型(炫耀、贮藏、学术)。
    正文第 1、5、6 节提到了这门课程。

想进一步了解如何核实出处的读者(可选)

评价方式

本课程练习 6 题(确认 3·比较 1·写作 2)。以自我评价记录到达度。

本课程的6个章节
  1. 定价之手 — 权力者的收藏信长的“名物狩”是收藏家兼任价值保证人的极致体现。
  2. 计数之手,重读之手 — 菲格罗拉与汉密尔顿为改革而计数的财政部长,与四百年后整理账簿的学者。学术资料的收集是一个两段式的过程。
  3. 未留名之手 — 埋藏钱币的人们最大的收藏贡献者,既未留下姓名,也未留下动机。无数无名之手的汇集,构成了这门学科的基石。
  4. 擦亮之手 — 善意破坏的谱系EID MAR经古币商之手被擦亮。当时的好意,用今天的标准来看,是对信息的破坏。
  5. 两千四百年的传递 — 幸存的奇迹欧埃内托斯的一枚钱币之所以现存于此,是因为无数双手的不断传递。幸存是连锁传递的产物。
  6. 下一环 — 现代收藏家的责任记录、传承来历,并于某日放手。收藏家并非所有者,而是锁链的暂时保管人。
阅读教材(8)
  • 信长 日本 1570年代–1582年 安土・京
    第1节。兼具三种角色的手的记录
  • 价格革命 西班牙 1503–1660年 塞维利亚,官方登记簿的书库
    第2节。重新审视手的工作。两段式结构的后半部分
  • 罗马的登陆 英国 公元60–61年 被烧毁的属州城镇
    第3节。动乱与窖藏——无名之手的背景
  • 一枚的传记 总论・世界 近代 发现与来历
    第4、5节。一部交接链的记录,包括曾擦亮它的双手。
  • 叙拉古 总论・世界 现在 2400年后的相见
    第5节。现存两千四百年的奇迹。
  • 以逝王之名 希腊 约公元前323–65年 大英博物馆目录
    这是一个以学者型录形式呈现的钱币收藏工作实例。请注意国王在位的年数,与以其名义发行的约四千一百种币型之间的数量是多么不相称。
  • 皇帝与共和国 墨西哥 1821〜1824年 墨西哥城造币厂
    这段文字从收藏家的角度定义了何为珍品。诏书颁布之后,雕刻现场的老鹰颈部图案仍然存在差异,请阅读并了解为何后世会追寻这种差异。
  • 消失的零钱 意大利 1970年代中叶 咖啡吧的收银台
    这是一个关于钱币收藏行为如何导致市面上零钱消失的故事。收藏家的囤积只是其中一种解释,文中声明无法确定哪种因素起了多大作用——请连同这一免责声明一并阅读。
参考文献
  • MANTIS — ANS collection database — American Numismatic Society 美国钱币学会的藏品数据库(基于Numishare)。可按造币厂、窖藏和发现地进行搜索,并能在地图和图表上进行可视化。
  • About the American Numismatic Society — American Numismatic Society 成立于1858年的钱币学协会。关于其收藏、图书馆和出版体系的自我描述。

本课程正文中参考的书籍与资料。

接着读

将硬币作为艺术品来欣赏 →

接下来能学到:能够用样式方面的语言来讲述货币艺术的巅峰(叙拉古、布雷克特阿特、金币时代)。

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