NOMISMA SCHOLA
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DISCIPLINE

La disciplina della numismatica

La numismatica è la disciplina che legge le monete come fonti storiche. Questa è una mappa di dove è nata la disciplina, dove viene attualmente studiata e di quali strumenti dispone. Mostra anche come le materie della scuola corrispondano alle pratiche universitarie.

Definizione

La numismatica e la storia monetaria si occupano di monete, medaglie, rappresentazioni monetarie e oggetti simili a monete, nonché delle questioni politiche, economiche, sociali e culturali ad essi associate.

Numismatik und Geldgeschichte befasst sich mit Münzen, Medaillen, Geldzeichen und geldähnlichen Formen sowie den damit verbundenen politischen, wirtschaftlichen, sozialen und kulturwissenschaftlichen Fragestellungen.

L'ambito di studio va "dall'antichità al presente, dall'Oriente all'Occidente".

Dalla definizione ufficiale dell'Istituto di Numismatica e Storia Monetaria dell'Università di Vienna. Quando la scuola dice "leggere le monete come fonti storiche", prende in prestito questa definizione. Das Fach Numismatik und Geldgeschichte

Tre aree di ricerca

Lo stesso istituto divide la disciplina in tre aree. Anche le materie della scuola si basano su una di queste tre.

Storia economica

Esaminare le monete dal punto di vista della loro "funzione di denaro". Quante ne sono state prodotte, come circolavano e in cambio di cosa venivano scambiate?

Materie dell'asse B e dell'asse F

Iconografia

Decifrare le immagini e i testi sulle monete come mezzo di comunicazione visiva. Chi ha cercato di comunicare cosa e a chi?

E5 Leggere l'iconografia

Monete da scavo

Documentare e analizzare tesori monetari e rinvenimenti isolati. Una terza grande area in cui alcuni metodi sono diventati indipendenti.

E3 Come leggere le monete da scavo

A Vienna esiste un metodo unico per ricostruire il piano di coniazione (quante monete sono state coniate con quali conî), che viene chiamato "Scuola di Vienna". Das Fach Numismatik und Geldgeschichte

Storia della disciplina — Una cronologia essenziale

Le persone hanno collezionato monete fin dall'antichità, ma la "disciplina della lettura" delle monete ha un libro fondamentale.

  1. 1792–1798

    "Doctrina numorum veterum" di Joseph Eckhel in 8 volumi (Vienna). Riformulò i metodi di ricerca per le monete antiche, e alcune sue parti rimangono insuperate ancora oggi. Eckhel era professore all'Università di Vienna e direttore del Gabinetto Numismatico Imperiale. 162 lettere provenienti da 38 studiosi e collezionisti europei sono conservate nel gabinetto numismatico del Kunsthistorisches Museum di Vienna.

    Joseph Eckhel (1737-1798) and his numismatic network — FWF project P25282
  2. 1836

    Viene fondata la Royal Numismatic Society (Londra). Il suo nome originale era The Numismatic Society of London. La sua rivista è la Numismatic Chronicle.

    The Royal Numismatic Society
  3. 1858

    Viene fondata l'American Numismatic Society (New York). La sua collezione supera gli 800.000 pezzi ed è una delle quattro grandi collezioni al mondo.

    About — American Numismatic Society
  4. 1927

    Viene istituito il Consiglio Internazionale di Numismatica (INC). Riunisce istituti di ricerca di tutto il mondo e organizza un congresso internazionale ogni pochi anni.

    International Numismatic Council — Supports academic numismatics
  5. 1959

    Viene istituita una cattedra di numismatica antica all'Università di Francoforte (Konrad Kraft). Dal 2016 è "l'unica cattedra permanente di numismatica antica in Germania".

    Archäologie von Münze, Geld und von Wirtschaft in der Antike
  6. 2013–2018

    Fase 1 del progetto Coin Hoards of the Roman Empire di Oxford. Vengono registrati 12.144 tesori e 3,5 milioni di monete. Il numero di monete da tesoro registrate raggiunge ora i 7 milioni.

    Coin Hoards of the Roman Empire — Project
  7. 2027

    Congresso Internazionale di Numismatica a Francoforte (12–17 settembre).

    International Numismatic Council — Supports academic numismatics

Istituti di ricerca — Tre scuole

Queste sono le tre scuole menzionate all'ingresso della scuola. Il contenuto dei corsi è stato verificato sulle loro pagine ufficiali.

IstituzioneAttivitàCollezione e strumenti
Università di Vienna, Istituto di Numismatica e Storia MonetariaAustriaCorso di laurea magistrale individuale (120 ECTS, 4 semestri, tesi di laurea di circa 100 pagine). Tre curricula di estensione per studenti triennali (Antico / Medievale e Moderno / Pratico). Le lezioni utilizzano oggetti originali della collezione dell'istituto.La collezione dell'istituto e un catalogo di oltre 1 milione di schede. NUMiD, MANTIS e Nomisma vengono utilizzati nelle lezioni.Curriculum für das Individuelle Masterstudium Numismatik und Geldgeschichte (2019) Lehrangebot Sommersemester 2025 — Institut für Numismatik und Geldgeschichte
Goethe-Universität Francoforte, Archeologia della monetazione, del denaro e dell'economia nel mondo anticoGermaniaMinor di laurea triennale e corso di laurea magistrale. Nel primo corso, gli studenti imparano "descrizione, identificazione, datazione, documentazione e catalogazione" e a leggere le monete da scavo nel loro contesto archeologico.Gabinetto Numismatico Digitale MK-F: circa 650 oggetti originali, 20.000 calchi in gesso, 400.000 schede.Archäologie von Münze, Geld und von Wirtschaft in der Antike Digitales Münzkabinett der Goethe-Universität Frankfurt (MK-F) — Über uns
Università di Oxford, Heberden Coin Room (Ashmolean Museum)Regno UnitoUna sala monete di un museo e un dipartimento dell'università. Insegna numismatica nei corsi di laurea magistrale in Studi Classici, Bizantini, Orientali, Storia e Archeologia, e supervisiona i dottorati di ricerca. Le lezioni prevedono la manipolazione di oggetti originali della collezione.Circa 300.000 pezzi. 9 persone a tempo pieno. "La più grande collezione numismatica universitaria del mondo". Sede di RPC Online e CHRE.Heberden Coin Room — About the Department

Banche dati pubbliche — Strumenti della disciplina

Monete singole in tipi, tesori in cataloghi e termini in chiavi comuni. Gli strumenti che i ricercatori usano quotidianamente sono aperti a tutti.

NomeCosa si può consultareDimensioni
RPC Online(Roman Provincial Coinage)Un catalogo tipologico della monetazione provinciale romana. Le singole monete possono essere identificate dal loro numero di tipo.71.552 tipi, 431.603 monete (al 5 settembre 2026)Roman Provincial Coinage Online — Home
CHRE(Coin Hoards of the Roman Empire)Un catalogo dei tesori monetari dell'Impero Romano. Registra "un gruppo di monete che si ritiene siano state sepolte insieme" come una singola voce.7 milioni di moneteCoin Hoards of the Roman Empire — Project
NUMiDUna rete e una ricerca trasversale per le collezioni numismatiche universitarie dei paesi di lingua tedesca.42 collezioni universitarieNUMiD — Netzwerk universitärer Münzsammlungen in Deutschland
Nomisma.orgUn framework per la condivisione di termini numismatici (zecche, persone, denominazioni) come Linked Open Data. Utilizzato nelle lezioni a Vienna.Lehrangebot Sommersemester 2025 — Institut für Numismatik und Geldgeschichte

Società e congressi internazionali

1927

Consiglio Internazionale di Numismatica (INC)

Pubblica il "Survey of Numismatic Research 2014–2020" (2 voll.) e la relazione annuale "Compte rendu". Il prossimo congresso si terrà a Francoforte dal 12 al 17 settembre 2027.

International Numismatic Council — Supports academic numismatics
1836

Royal Numismatic Society (RNS)

Numismatic Chronicle. Le riunioni sono aperte a tutti.

The Royal Numismatic Society
1858

American Numismatic Society (ANS)

Una collezione di oltre 800.000 pezzi e una biblioteca numismatica. Seminario estivo per laureati.

About — American Numismatic Society

Pratiche di ricerca e le materie della scuola

Questi sono 10 temi ricorrenti estratti dai curricula di 15 istituzioni europee esaminate. Abbiamo elencato dove si inseriscono le materie della scuola. Le colonne vuote sono per sviluppi futuri.

Argomenti ricorrenti nell'insegnamento universitarioLe materie della scuola
Descrizione e identificazione — Rendere possibile riferirsi a una moneta con il suo numero di tipoE9 Le regole della ricercaRafforzamento delle tre fasi dell'identificazione (osservazione → identificazione → catalogazione)
Manipolare oggetti originali — Prendere in mano le monete della collezione415 tipi di oggetti originali (le foto sono degli oggetti reali nelle rispettive collezioni)
Tesori e monete da scavo — Leggerli come gruppiE3 Leggere le monete di scavo
La funzione della monetazione — Esaminarla come storia economicaB05 Iconografia e potereOgni materia dell'asse B e dell'asse F
Iconografia — Leggere immagini e testo come comunicazioneE5 Iconografia
Confronto con altre fonti storiche — Iscrizioni, documenti, libri contabiliE6 Le leggende monetali
E1 Critica delle fonti
Cataloghi, banche dati e citazioniE9 Le regole della ricercaSala Fonti (registro delle fonti)
Metrologia e metalli — Peso, purezza, distribuzioneE4 Metrologia monetaria
Studio dei conî — Raggruppare monete dello stesso conio per leggere la sequenza di coniazioneDopo aver raccolto i dati immagine per gli stessi tipi di conio
Storia della disciplina e pratica — Le origini della disciplina e il lavoro nei musei e nel mercatoDa questa pagina e dalle letture

Invece di aumentare il numero di materie a livello universitario, la politica della nostra scuola è quella di tradurre i metodi di ricerca universitari in una forma che il pubblico generale possa utilizzare.

La ricerca accademica e le banche sono uscite dalla stessa stanza

Eckhel creò una disciplina organizzando il gabinetto numismatico dell'imperatore. Nella seconda metà dello stesso XVIII secolo, Mayer Amschel Rothschild, un commerciante di monete antiche a Francoforte, nacque in una famiglia che forniva monete da collezione al Langravio d'Assia. Nel 1757 si formò in una banca di Hannover e, attraverso il suo commercio di monete, divenne un agente di corte nel 1769. Dallo stesso luogo, il gabinetto numismatico del monarca, emersero separatamente la ricerca accademica e le banche.

Alla tappa del percorso 'La nascita della finanza'Mayer Amschel Rothschild (1744-1812)

Fonti per questa pagina (Sala Fonti)