DISCIPLINE

Die Disziplin der Numismatik

Numismatik ist die Disziplin, Münzen als historische Quellen zu lesen. Dies ist eine Landkarte, die zeigt, wo die Disziplin entstanden ist, wo sie heute erforscht wird und welche Werkzeuge sie besitzt. Sie zeigt auch, wie die Fächer der Schule den universitären Praktiken entsprechen.

Definition

Numismatik und Geldgeschichte befassen sich mit Münzen, Medaillen, monetären Darstellungen und münzähnlichen Objekten sowie den damit verbundenen politischen, wirtschaftlichen, sozialen und kulturellen Fragen.
Numismatik und Geldgeschichte befasst sich mit Münzen, Medaillen, Geldzeichen und geldähnlichen Formen sowie den damit verbundenen politischen, wirtschaftlichen, sozialen und kulturwissenschaftlichen Fragestellungen.

Der Umfang reicht „von der Antike bis zur Gegenwart, vom Osten bis zum Westen“.

Aus der offiziellen Definition des Instituts für Numismatik und Geldgeschichte der Universität Wien. Wenn die Schule sagt, „Münzen als historische Quellen zu lesen“, leiht sie sich diese Definition.　Das Fach Numismatik und Geldgeschichte

Drei Forschungsbereiche

Dasselbe Institut unterteilt die Disziplin in drei Bereiche. Auch die Fächer der Schule basieren auf einem dieser drei.

Wirtschaftsgeschichte

Untersuchung von Münzen aus der Perspektive ihrer „Funktion als Geld“. Wie viele wurden hergestellt, wie zirkulierten sie und wogegen wurden sie getauscht?

Fächer der B-Achse und F-Achse

Ikonographie

Entschlüsselung der Bilder und Texte auf Münzen als Mittel der visuellen Kommunikation. Wer versuchte, wem was zu vermitteln?

E5 Ikonographie lesen

Fundmünzen

Dokumentation und Analyse von Münzhorten und Einzelfunden. Ein dritter großer Bereich, in dem sich einige Methoden verselbständigt haben.

E3 Wie man Fundmünzen liest

In Wien gibt es eine einzigartige Methode zur Rekonstruktion des Prägeplans (wie viele Münzen mit welchen Stempeln geprägt wurden), die als „Wiener Schule“ bezeichnet wird.　Das Fach Numismatik und Geldgeschichte

Geschichte der Disziplin — Eine grundlegende Chronologie

Menschen haben seit der Antike Münzen gesammelt, aber die „Disziplin des Lesens“ von Münzen hat ein grundlegendes Buch.

1792–1798
Joseph Eckhels „Doctrina numorum veterum“ in 8 Bänden (Wien). Es gestaltete die Forschungsmethoden für antike Münzen neu, und Teile davon sind bis heute unübertroffen. Eckhel war Professor an der Universität Wien und Direktor des kaiserlichen Münzkabinetts. 162 Briefe von 38 europäischen Gelehrten und Sammlern werden im Münzkabinett des Kunsthistorischen Museums in Wien aufbewahrt.
Joseph Eckhel (1737-1798) and his numismatic network — FWF project P25282
1836
Die Royal Numismatic Society (London) wird gegründet. Ihr ursprünglicher Name war The Numismatic Society of London. Ihre Zeitschrift ist die Numismatic Chronicle.
The Royal Numismatic Society
1858
Die American Numismatic Society (New York) wird gegründet. Ihre Sammlung umfasst über 800.000 Objekte und ist eine der vier großen Sammlungen der Welt.
About — American Numismatic Society
1927
Der Internationale Numismatische Rat (INC) wird gegründet. Er vereint Forschungseinrichtungen aus der ganzen Welt und veranstaltet alle paar Jahre einen internationalen Kongress.
International Numismatic Council — Supports academic numismatics
1959
An der Universität Frankfurt wird ein Lehrstuhl für antike Numismatik eingerichtet (Konrad Kraft). Seit 2016 ist es „der einzige ständige Lehrstuhl für antike Numismatik in Deutschland“.
Archäologie von Münze, Geld und von Wirtschaft in der Antike
2013–2018
Phase 1 von Oxfords Projekt „Coin Hoards of the Roman Empire“. 12.144 Horte und 3,5 Millionen Münzen werden registriert. Die Zahl der erfassten Hortmünzen erreicht inzwischen 7 Millionen.
Coin Hoards of the Roman Empire — Project
2027
Internationaler Numismatischer Kongress in Frankfurt (12.–17. September).
International Numismatic Council — Supports academic numismatics

Forschungseinrichtungen — Drei Schulen

Dies sind die drei Schulen, die am Eingang der Schule erwähnt werden. Der Kursinhalt wurde auf ihren offiziellen Seiten überprüft.

Institution	Was sie tun	Sammlung und Werkzeuge
Universität Wien, Institut für Numismatik und GeldgeschichteÖsterreich	Individuelles Masterstudium (120 ECTS, 4 Semester, Masterarbeit ca. 100 Seiten). Drei Erweiterungscurricula für Bachelorstudierende (Antike / Mittelalter & Frühe Neuzeit / Praxis). Im Unterricht werden Originalobjekte aus der Sammlung des Instituts behandelt.	Die Sammlung des Instituts und ein Zettelkatalog mit über 1 Million Karten. NUMiD, MANTIS und Nomisma werden im Unterricht verwendet.Curriculum für das Individuelle Masterstudium Numismatik und Geldgeschichte (2019)　Lehrangebot Sommersemester 2025 — Institut für Numismatik und Geldgeschichte
Goethe-Universität Frankfurt, Archäologie von Münze, Geld und Wirtschaft in der AntikeDeutschland	Bachelor-Nebenfach und Masterstudiengang. Im ersten Kurs lernen die Studierenden „Beschreibung, Identifizierung, Datierung, Dokumentation und Katalogisierung“ und das Lesen von Fundmünzen in ihrem archäologischen Kontext.	Digitales Münzkabinett MK-F: ca. 650 Originalobjekte, 20.000 Gipsabgüsse, 400.000 Karten.Archäologie von Münze, Geld und von Wirtschaft in der Antike　Digitales Münzkabinett der Goethe-Universität Frankfurt (MK-F) — Über uns
Universität Oxford, Heberden Coin Room (Ashmolean Museum)Vereinigtes Königreich	Ein Münzkabinett eines Museums und eine Abteilung der Universität. Es lehrt Numismatik in Masterstudiengängen für Klassische Philologie, Byzantinistik, Orientalistik, Geschichte und Archäologie und betreut Forschungsabschlüsse. In den Vorlesungen werden Originalobjekte aus der Sammlung gehandhabt.	Ca. 300.000 Objekte. 9 Vollzeitmitarbeiter. „Die größte universitäre Münzsammlung der Welt“. Heimat von RPC Online und CHRE.Heberden Coin Room — About the Department

Öffentliche Datenbanken — Werkzeuge der Disziplin

Einzelne Münzen in Typen, Horte in Kataloge und Begriffe in gemeinsame Schlüssel. Die Werkzeuge, die Forscher täglich benutzen, sind für jeden offen.

Name	Was nachgeschlagen werden kann	Umfang
RPC Online（Roman Provincial Coinage）	Ein Typenkatalog der römischen Provinzialprägungen. Einzelne Münzen können über ihre Typennummer referenziert werden.	71.552 Typen, 431.603 Münzen (Stand: 5. September 2026)Roman Provincial Coinage Online — Home
CHRE（Coin Hoards of the Roman Empire）	Ein Katalog von Münzhorten aus dem Römischen Reich. Er verzeichnet „eine Gruppe von Münzen, von denen angenommen wird, dass sie zusammen vergraben wurden“ als einen einzigen Eintrag.	7 Millionen MünzenCoin Hoards of the Roman Empire — Project
NUMiD	Ein Verbund und eine sammlungsübergreifende Suche für universitäre Münzsammlungen im deutschsprachigen Raum.	42 UniversitätssammlungenNUMiD — Netzwerk universitärer Münzsammlungen in Deutschland
Nomisma.org	Ein Framework zum Teilen numismatischer Begriffe (Münzstätten, Personen, Nominale) als Linked Open Data. Wird im Unterricht in Wien verwendet.	Lehrangebot Sommersemester 2025 — Institut für Numismatik und Geldgeschichte

Gesellschaften und internationale Kongresse

1927

Internationaler Numismatischer Rat (INC)

Veröffentlicht den „Survey of Numismatic Research 2014–2020“ (2 Bde.) und den Jahresbericht „Compte rendu“. Der nächste Kongress findet vom 12. bis 17. September 2027 in Frankfurt statt.

International Numismatic Council — Supports academic numismatics

1836

Royal Numismatic Society (RNS)

Numismatic Chronicle. Die Treffen sind für alle offen.

The Royal Numismatic Society

1858

American Numismatic Society (ANS)

Eine Sammlung von über 800.000 Objekten und eine numismatische Bibliothek. Sommer-Graduiertenseminar.

About — American Numismatic Society

Forschungspraktiken und die Fächer der Schule

Dies sind 10 wiederkehrende Themen, die aus den Lehrplänen von 15 untersuchten europäischen Institutionen extrahiert wurden. Wir haben aufgelistet, wo die Fächer der Schule hineinpassen. Die leeren Spalten sind für die zukünftige Entwicklung vorgesehen.

Wiederkehrende Themen im universitären Unterricht	Die Fächer der Schule
Beschreibung und Identifizierung — Ermöglichen, eine Münze über ihre Typennummer zu referenzieren	E9　Wissenschaftliches ArbeitenStärkung der drei Schritte der Identifizierung (Beobachtung → Identifizierung → Katalogisierung)
Umgang mit Originalobjekten — Münzen der Sammlung in die Hand nehmen	415 Arten von Originalobjekten (Fotos sind von den tatsächlichen Objekten in ihren jeweiligen Sammlungen)
Horte und Fundmünzen — Sie als Gruppen lesen	E3　Fundmünzen lesen
Die Funktion der Münzprägung — Sie als Wirtschaftsgeschichte untersuchen	B05　Münzbild und MachtJedes Fach der B-Achse und F-Achse
Ikonographie — Bilder und Text als Kommunikation lesen	E5　Ikonographie
Vergleich mit anderen historischen Quellen — Inschriften, Dokumente, Rechnungsbücher	E6　Münzlegenden E1　Quellenkritik
Kataloge, Datenbanken und Zitate	E9　Wissenschaftliches ArbeitenQuellenraum (Quellenverzeichnis)
Metrologie und Metalle — Gewicht, Reinheit, Verteilung	E4　Metrologie
Stempelstudien — Gruppierung von Münzen desselben Stempels, um die Prägeabfolge zu lesen	Nachdem Bilddaten für dieselben Stempeltypen gesammelt wurden
Geschichte der Disziplin und Praxis — Die Ursprünge der Disziplin und die Arbeit in Museen und auf dem Markt	Von dieser Seite und den Lektüren

Anstatt die Anzahl der Fächer auf ein universitäres Niveau zu erhöhen, besteht die Politik unserer Schule darin, universitäre Forschungsmethoden in eine Form zu übersetzen, die die allgemeine Öffentlichkeit nutzen kann.

Wissenschaft und Bankwesen kamen aus demselben Raum

Eckhel schuf eine Disziplin, indem er das Münzkabinett des Kaisers organisierte. In der zweiten Hälfte desselben 18. Jahrhunderts wurde Mayer Amschel Rothschild, ein Antiquitätenmünzhändler in Frankfurt, in eine Familie geboren, die den Landgrafen von Hessen mit Sammlermünzen belieferte. 1757 absolvierte er eine Ausbildung bei einer Bank in Hannover und wurde durch sein Münzgeschäft 1769 Hofagent. Aus demselben Ort, dem Münzkabinett des Monarchen, gingen Wissenschaft und Bankwesen getrennt hervor.

Zur Station des Kurses 'Die Geburt der Finanzen'Mayer Amschel Rothschild (1744-1812)