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Medaillen, Briefmarken, Wechsel und Geld

Wir werden münzähnliche Objekte und solche, die an ihrer Stelle verwendet wurden, vergleichen, um zu erörtern, was die Rolle des Geldes erfüllt.

Lesezeit für den Text: etwa 6 Min.
Die Kontrollfragen sind freiwillig und in dieser Zeit nicht enthalten.
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Die Nachbarn des Geldes: In 3 Minuten erklärt

  1. Ansehen
  2. Was würden Sie tun?
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Medaillen werden wie Geld geprägt, aber man kann damit nicht bezahlen.

Da sie niemand annehmen muss, sind die Botschaften darauf frei wählbar.

2 / 7

Wechsel, Quittungen, Aktien. Alles Papiere, die ein Versprechen darstellen.

Eine Banknote ist das Versprechen, den Inhaber auszuzahlen.

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1937

In einer Stadt ohne Kleingeld klebte man Briefmarken auf Karton und nutzte sie als Geld.

Das Papier der Post wanderte als Geld von Hand zu Hand.

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Briefmarken hatten einen Nennwert, wurden vom Staat ausgegeben und hatten einen Fälschungsschutz.

Sie erfüllten von Anfang an die Bedingungen für Kleingeld.

5 / 7

Eine belagerte Stadt schnitt Silberbesteck in Stücke und machte aus Buchdeckeln Geld.

Was man bis zum Schluss beibehielt, waren der Nennwert und die Worte.

6 / 7

In Deutschland nach dem Krieg wurden Zigaretten zu Geld, ohne dass es jemand befohlen hätte.

Leicht zu zählen, teilbar, haltbar und jeder will sie haben.

7 / 7

Die Frage „Ist das Geld?“ beantwortet man je nach Zeit, Ort und Funktion.

Man kann nicht einfach mit Ja oder Nein antworten.

2Was würden Sie tun?

Stellen Sie sich vor, in Ihrer Stadt gibt es kein Kleingeld mehr. Sie haben nur Briefmarken. Können Sie diese anstelle von Kleingeld verwenden?

Wählen Sie eine Antwort

Nein. Briefmarken sind für die Post da.

Im spanischen Bürgerkrieg wurde tatsächlich „Briefmarkengeld“ – auf Karton geklebte Marken – von Hand zu Hand weitergegeben.

Ja. Sie haben einen Nennwert und werden vom Staat ausgegeben.

Genau. Nennwert, staatliche Ausgabe, Fälschungsschutz und kleine Stückelungen. Briefmarken erfüllten zufällig die Bedingungen für Kleingeld.

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RekonstruktionMedaillen, Briefmarken, Wechsel und Geld — Frontispiz des Kurses

Was Sie nach diesem Kurs verstehen

  • Den Unterschied zwischen Medaillen und Münzen (das Vorhandensein oder Fehlen einer Zahlungsfunktion) und ihre Gemeinsamkeit (die Politik ihrer Ikonographie) erklären können.
  • Wechsel, Wertpapiere und Briefmarkengeld als Gegenstände der „Lehre von Papiergeld und verwandten Objekten“ einordnen können.
  • Notgeld und Ersatzgeld als Grenzfälle analysieren können.
Ausführliche Informationen

Kursnummer: F8

Fachliche Leitung: Mitsuru Hayama

Neben dem Text: 6 Übungen · 1 Münzen · 4 Lektüren Wie die Lesezeiten berechnet werden

Außerdem verstehen Sie

  • Die Methode anwenden können, um anhand einer Checkliste von Funktionen zu bestimmen: „Ist dies Geld?“.

Sie können diesen Kurs beginnen, ohne einen anderen Kurs zu lesen.

Wenn Sie mehr über das Prüfen von Quellen wissen möchten (freiwillig)

Leistungsnachweis

6 Übungen in diesem Kurs (4 Prüfen, 1 Vergleichen, 1 Schreiben). Der Fortschritt wird per Selbsteinschätzung erfasst.

Die 6 Kapitel dieses Kurses
  1. Metall, das nicht zur Zahlung verwendet werden kann — Eine Einführung in die PhaleristikDie Geusen-Medaille ist keine Münze. Aber die Politik ihrer Ikonografie lässt sich mit derselben Grammatik wie die einer Münze lesen.
  2. Die Lehre von Papierdokumenten — von Wechseln zu WertpapierenWechselbriefe, Einlagenquittungen und Aktienzertifikate sind allesamt Papiere, die ein Versprechen tragen. Die Lehre von Papierdokumenten ist der Nachbar der Numismatik auf der Papierseite.
  3. Der Tag, an dem Briefmarken zu Geld wurden – Eine Aufzeichnung der ÜberschneidungKleine Papierstücke für den Postverkehr füllten die Lücke des Kleingelds. Die Funktion wechselt bei Bedarf ihr Gefäß.
  4. Münzprägung in einer belagerten Stadt — Das Gebiet des NotgeldesRautenförmiges Silber, Papier aus Bucheinbänden. Notgeld wurde zu einem Spezialgebiet, das das Wesen der Münzprägung beleuchtet.
  5. Tabak, Muscheln und Pelze — Ein Katalog des ErsatzgeldesDinge, die zu Geld wurden, ohne vom Staat dazu bestimmt zu werden. Ersatzgeld ist ein Labor, in dem die Entstehung von Geld beobachtet werden kann.
  6. „Ist das Geld?“ — Eine Methode zur Bestimmung der GrenzeMessen Sie mit einem Funktionsinventar und antworten Sie unter Hinzufügung von Zeit und Ort. Beantworten Sie Grenzfragen nicht binär, sondern mit Koordinaten.
Lektüre (4)
  • Der Vorabend Niederlande 1566 Die Werkstatt eines Graveurs
    Abschnitt 1. Die freie und radikale Behauptung des unbezahlbaren Metalls.
  • Der Islam und Indien Allgemein: die Welt das 9. Jahrhundert Der Ursprung des Schecks
    Abschnitt 2. Ein ferner Vorfahre des Schecks. Der östliche Ursprung in der Genealogie der Papierinstrumente.
  • Der Bürgerkrieg Spanien 1937 Eine Stadt auf republikanischer Seite
    Abschnitt 3. Ein Einzelstück, um das sich Philatelie und Numismatik streiten.
  • Der Daalder überquert das Meer Niederlande das 17. Jahrhundert Der Handelsposten von Neu-Amsterdam
    Abschnitt 5. Muscheln und Pelze, für die ein offizieller Kurs festgesetzt wurde.

Als Nächstes lesen

Die Provenienz von Münzen und die Regeln für Kauf und Verkauf →

Was Sie als Nächstes lernen: Du kannst erklären, was ein Stück ohne Provenienz verloren hat.

Lesezeit für den Text: etwa 9 Min. / Was Sie lesen können: Einstieg und Inhaltsverzeichnis sind kostenlos, der volle Text ist für alle, die gekauft haben

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Mit dem Kauf öffnen sich die vollständigen Kurse, die illustrierten Bücher, die Geschichten aller Länder und die Numismatik-Prüfung.

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