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La simultaneità dell'età assiale

C01 — Catena di figure

La simultaneità dell'età assiale — frontespizio del corso

Nel VI secolo a.C., in Lidia, Cina e India, quasi contemporaneamente. Tre terre, sconosciute l'una all'altra, giunsero alla stessa invenzione: l'enigma più misterioso di sincronicità nella storia della numismatica.

Supervisione: Mitsuru Hayama / Tempo di lettura (testo): Circa 6 min (2932 caratteri di testo a 500 caratteri/min; esercizi e letture esclusi) / Oltre al testo: 7 esercizi · 1 monete · 6 letture

Che cosa saprai fare con questo corso

  • Saper spiegare le tre invenzioni della moneta (Lidia, Cina, India), con le caratteristiche morfologiche di ciascuna.
  • Saper citare, a partire da esempi concreti, le condizioni sociali comuni a tutte e tre.
  • Saper confrontare le ipotesi esplicative sulla sincronicità su una scala di verificabilità.
  • Saper esaminare la premessa stessa di "invenzione indipendente", considerandone anche i limiti probatori.

Lezioni (6)

  1. L'Occidente — Il sigillo sulla riva del fiumeDa pezzi di metallo striato al marchio del leone. L'invenzione occidentale fu l'invenzione della "garanzia".
  2. Est — Monete che tintinnano in un sacchettoL'invenzione della Cina fu la moneta fusa. Infilata attraverso un foro, contata e raggruppata—una forma ottimizzata per "contare".
  3. Sud — I marchi delle monete d'argento punzonateMolti marchi del sole e di animali su piccoli pezzi d'argento. L'invenzione del Sud fu una terza forma: la sovrapposizione di punzoni.
  4. Trovare le condizioni comuni — Somiglianze tra le tre terreCittà, commercio e stati. Elencare le condizioni comuni ai tre luoghi di invenzione, nell'ambito del materiale didattico.
  5. Teorie sulla simultaneità — Ipotesi di risposta e loro limitiLa teoria della coincidenza, la teoria della maturità delle condizioni e la teoria della diffusione sconosciuta. Tutte queste teorie si trovano di fronte a un muro di verificabilità.
  6. Verificare l'"invenzione indipendente" — Mettere in discussione la premessaPossiamo affermare con certezza che sia "indipendente"? Il corso si conclude rivolgendo uno sguardo critico alla premessa stessa.

Letture (6)

  • L'Islam e l'India Generale: 2.700 anni del mondo il VI secolo a.C. India · argento a punzoni
    La tesi di questo corso. Un paragrafo che dichiara la simultaneità di tre terre.
  • Prima dell'origine Generale: 2.700 anni del mondo 650 a.C. Elettro senza segni
    Sezione 1. La forma di un'invenzione occidentale prima del suo completamento.
  • Lidia Generale: 2.700 anni del mondo 600 a.C. Lidia · Sardi
    Sezione 1. Il momento dell'invenzione della garanzia
  • Dèi e moneta Generale: 2.700 anni del mondo dal 2000 a.C. Il tempio come banca
    Sezione 5. I registri del tempio che funzionavano senza moneta—L'ostacolo alla teoria delle condizioni mature
  • I Sedici Regni Coniano Moneta India VI secolo a.C. Coniazione di Magadha
    Questa è la prova materiale che l'India, separatamente dall'Occidente, giunse autonomamente alla stessa invenzione. Osservate come solo il peso—trentadue ratti, circa 3,4 grammi—rimase costante attraverso paesi, epoche e officine, e come il nome di questo argento, rupiya-rupa, sarebbe diventato il nome di una valuta milleottocento anni dopo.
  • Moneta a forma di attrezzo Cina i secoli VII–III a.C. Il mercato di Linzi, capitale di Qi
    La risposta prodotta dalla terza grande terra fu il bronzo a forma di piccolo coltello. Scoprite il motivo per cui questa forma scomoda, con alcuni esemplari che superavano i diciassette centimetri di lunghezza, continuò tuttavia ad essere utilizzata per diverse centinaia di anni. È un altro tipo di inizio, in cui un utensile divenne moneta pur rimanendo un utensile.

Valutazione

7 esercizi nel corso (4 verifica, 1 confronto, 2 scritti). Il progresso è registrato per autovalutazione.