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Les monnaies utilisées au-delà des frontières

Tétradrachmes athéniens, réaux de 8, dollars. Nous comparerons les conditions qui ont permis à des monnaies d'être acceptées à l'étranger.

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Comprendre en 3 minutes : l'argent au-delà des frontières

  1. Voir
  2. En chiffres
  3. Et vous, que feriez-vous ?
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Trois conditions pour une monnaie internationale : être abondante, stable et acceptée par tous.

L'important, c'est de ne pas avoir à la vérifier à chaque fois qu'on la reçoit.

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Plus elle est utilisée, plus elle se répand. C'est pourquoi il est difficile de la remplacer.

Le changement peut se produire rapidement après une longue période de coexistence.

3 / 9

5e siècle av. J.-C., Athènes

La chouette d'argent a été la pièce la plus imitée de l'Antiquité.

L'argent provenait des mines voisines.

4 / 9

Dynastie Tang

Le Japon, la Corée et le Vietnam ont créé leurs propres monnaies en s'inspirant du Kaiyuan Tongbao des Tang.

Ce n'est pas tant la monnaie elle-même qui s'est répandue, mais son modèle.

5 / 9

Vikings

Ils fondaient les pièces d'argent venues de loin, les coupaient et les pesaient pour les utiliser.

Ce qui comptait n'était pas le visage gravé, mais le poids de l'argent.

6 / 9

La pièce de 8 réaux espagnole était utilisée au quotidien, même dans les colonies des pays ennemis.

Le nom « dollar » est d'ailleurs né de la circulation de cette pièce.

7 / 9

Juillet 1944

En pleine guerre, plusieurs pays se sont réunis et ont décidé que le dollar serait au centre du système d'après-guerre.

Une once d'or = 35 dollars

Seul le dollar était lié à l'or.

8 / 9

2008

Bien que la crise soit partie des États-Unis, le monde entier a manqué de dollars.

Un monde qui tourne au dollar ne peut plus respirer quand les dollars se bloquent.

9 / 9

2008

La banque centrale américaine a fourni des dollars aux banques centrales des autres pays.

Elle est devenue, de fait, le prêteur en dernier ressort du monde.

2En chiffres

44pays

Nombre de pays réunis en juillet 1944 pour décider du système monétaire de l'après-guerre.

1/3

Part de l'argent mondial qui serait provenue du Japon à une certaine époque.

3Et vous, que feriez-vous ?

Imaginez : vous êtes un fonctionnaire du Japon d'autrefois. Frapper votre propre monnaie, ou utiliser les pièces de la dynastie Song venues d'outre-mer ? Que faites-vous ?

Choisissez une réponse

Frapper la monnaie de mon pays.

Un pays capable de produire une quantité et une qualité stables aurait pu créer une monnaie concurrente. Le Japon a choisi une autre voie, et les pièces importées ont été utilisées pendant plusieurs siècles.

Utiliser les pièces de la dynastie Song.

C'est la voie qu'a choisie le Japon. Il n'y avait pas de frais de frappe et la qualité était stable. Seul bémol : la quantité n'était pas contrôlable, et le Japon se retrouvait en difficulté si les Song limitaient leurs exportations.

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ReconstitutionLes monnaies utilisées au-delà des frontières — frontispice du cours

Ce que vous comprendrez avec ce cours

  • Vous savez nommer trois conditions pour devenir monnaie internationale.
  • Vous savez expliquer ce que signifie qu'une pièce finisse par porter un nom local.
  • Vous savez énoncer la gêne qu'assume le pays de la monnaie clé.
Informations détaillées

Numéro du cours : B13

Supervision: Mitsuru Hayama

Au-delà du texte : 11 exercices · 6 pièces · 11 lectures · 1 références Comment nous calculons les durées de lecture

Vous comprendrez aussi

  • Vous savez suivre comment une monnaie venue d'ailleurs change le système du pays.
  • Peut expliquer les monnaies internationales prémodernes (chouette athénienne, Kaiyuan Tongbao, dirham, pièce de huit) ainsi que leurs modèles de diffusion.
  • Peut débattre des deux plans de Bretton Woods et de la structure du « renforcement par la crise » de l'étalon-dollar.

Vous pouvez commencer ce cours sans lire d’autre cours.

À lire aussi, pour voir les liens (facultatif)

  • Histoire des banques et du crédit
    Ce que vous apprenez : Vous savez reformuler « avoir du crédit » comme un geste concret dans une transaction.
    Le texte renvoie à ce cours aux sections 1, 8.

Pour en savoir plus sur la vérification des sources (facultatif)

Évaluation

11 exercices dans ce cours (7 vérification, 1 comparaison, 3 rédaction). La progression est notée par auto-évaluation.

Les 8 chapitres de ce cours
  1. Trois conditions pour devenir monnaie internationaleLes conditions sont quantité, stabilité et transmissibilité : la troisième rend le relais soudain.
  2. Appelée d'un nom local : signe qu'elle a pris racineUn nom local signale l'enracinement : mais s'enraciner ne prouve pas que la monnaie fût bonne.
  3. Le pays de la monnaie clé en assume aussi la gêneÊtre monnaie clé est privilège et fardeau : on ne la bouge pas à sa guise, et plus on fournit le monde, plus ses comptes se déséquilibrent.
  4. Une monnaie venue d'ailleurs refait le systèmeAccepter une monnaie étrangère n'est pas une défaite mais un échange : on cède la souveraineté, on gagne coût et qualité.
  5. Des monnaies au-delà des frontières — la chouette, le Kaiyuan Tongbao et le dirhamLa chouette, soutenue par les mines d'argent ; le Kaiyuan Tongbao, qui est devenu un modèle ; le dirham, qui est revenu à son poids. Trois modes de diffusion.
  6. La mer des réaux de huit — Pour certains livres, la première monnaie mondialeL'argent de Potosí et d'Iwami a circulé dans le monde entier. Même la monnaie quotidienne dans les colonies britanniques était de l'argent espagnol.
  7. Le plan de l'hôtel de montagne — Bretton WoodsUne monnaie sans nationalité contre le dollar. La dynamique de la conférence fut contrôlée par la nation créancière. Le moment où un transfert de pouvoir prit une forme institutionnelle.
  8. Plus forte à chaque crise — Le paradoxe de la monnaie pivot.Même lors d'une crise dont l'épicentre était l'Amérique, le monde a recherché des dollars. Le changement de monnaie pivot est reporté par l'absence de substitut.
Lectures (11)
  • Le pays qui a jeté sa monnaie Japon la fin du XIe siècle–1179 Le port de Hakata
    §4. Un article employant l'expression « la maladie de la monnaie ». Sentez comment une monnaie étrangère recouvre un pays.
  • Le daldre au lion s'en va par le monde Pays-Bas le XVIIe siècle Un port du Levant, Méditerranée orientale
    §2. La scène où elle prend un nom local.
  • Grande-Bretagne Général : le monde le XIXe siècle La livre, ancre du monde
    §3. Le récit de l'époque où la livre devint la mesure du monde.
  • Le cavalier d'argent Pays-Bas 1659 Un atelier monétaire de la République
    Le cavalier d'argent. Notez le but pour lequel naquit une pièce faite pour le règlement international.
  • Byzance Général : le monde les IXe-Xe siècles Les routes commerciales du nord
    Section 5. Rétrogradée au rang de lingot au moment où elle franchit une frontière — le revers des conditions d'une monnaie internationale.
  • Le pays du dollar espagnol États-Unis les XVIIe-XVIIIe siècles Potosí, la montagne d'argent
    Section 6. Scène de la vie quotidienne dans les colonies britanniques, rythmée par l'argent espagnol.
  • Bretton Woods États-Unis juillet 1944 Bretton Woods, la place de la délégation américaine
    Section 7. Récit du moment où un transfert de pouvoir a pris une forme institutionnelle.
  • Le poids d'être la monnaie de réserve États-Unis 2008 Le quartier financier la nuit de la crise
    Section 8. Le paradoxe de la demande pour la monnaie de l'épicentre. La naissance du prêteur en dernier ressort mondial.
  • Une monnaie d'argent étrangère devient l'étalon Chine les XVIIIe-XIXe siècles Une table où l'on règle en monnaies d'argent étrangères
    Le pays qui a accumulé le plus d'argent au monde utilisait comme étalon des pièces d'argent de fabrication étrangère. En partant du principe que le monnayage est une garantie de l'État sur le poids et le titre, veuillez lire les conditions qui permettent à une monnaie étrangère de s'imposer.
  • La Monnaie Née de la Loi Grèce Moyen Âge Au Bout des Routes Commerciales
    Il s'agit d'une pièce d'or surnommée « le dollar du Moyen Âge » dans un article de 1951. Veuillez observer la méthode utilisée pour cartographier sa zone de circulation, non pas à partir de documents, mais en se basant sur la répartition des lieux de découverte.
  • Les rivaux Mexique 1871–1895 Bombay/Hong Kong
    Ceci est un document de 1895, lorsque même le pays de la livre sterling a créé un dollar de commerce spécialement pour les ports asiatiques. Veuillez lire pourquoi ceux qui défient le détenteur de l'étalon finissent par se battre avec le même poids d'argent que leur rival.
Bibliographie

Les livres et documents cités dans le texte de ce cours.

À lire ensuite

Monnaies qui unissent, monnaies qui divisent →

Ce que vous apprenez ensuite : Vous savez énoncer concrètement ce que chaque pays abandonne en fusionnant les monnaies.

Temps de lecture du texte : environ 8 min / Ce que vous pouvez lire : l'ouverture et le sommaire du cours sont gratuits ; le texte intégral est réservé à ceux qui ont acheté

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L’achat ouvre les cours complets, les livres illustrés, les histoires de chaque pays et l’examen de numismatique.

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