寻找财务信息和咨询建议

课程编号：P9　—　不懂的时候该看哪里

监修: 叶山 满（葉山 満）

正文之外：练习 6 题·钱币 2 枚·阅读材料 3 篇　阅读时间的计算方法

你还将明白

• 在咨询专家之前，能够自己确认服务是免费还是收费，以及专家代表哪一方的立场。

不读其他课程，也可以开始本课程。

一起读，更能看清关联的课程（可选）

• 诈骗手法与自我保护
  可以学到：能够将诈骗的四个迹象（冒充组织、问题或奖品、时间压力、特定支付方式）应用于初次遇到的骗术。

评价方式

本课程练习 6 题（确认 4·比较 0·写作 2）。以自我评价记录到达度。

1. 从“谁写的”开始 — 将一手和二手资料应用于生活信息“谁、何时、基于什么？”阅读二手资料时，要记住其扭曲的方式，并在回归一手资料后再划定界限。
2. 通过四个入口使用公共机构 — 统计、法令、中央银行、咨询数字找统计，规则查条文，机制看央行解说，困难可咨询。入口有四个。
3. 咨询服务指南（日本）— 根据问题类型选择不同入口188、#9110、金融厅、年金热线、日本司法支援中心（Houterasu）。共有五个入口。它们不一定能直接解决问题；有些窗口的工作是提供指引。
4. 咨询机构地图（其他国家）— 原理共通，入口各国不同美国是 FTC 和 CFPB，英国是 Report Fraud，欧盟是本国的 ECC。形式虽不同，但都共同遵循先询问“是否已联系当事人”的原则。
5. 如何利用专家 — 免费还是收费，站在谁的一边免费还是收费？谁来支付？是否有机构公布资格和处分名单？在坐下来之前，先确认这三点。
6. 辨别信息 — 广告、联盟营销、社交媒体和生成文本谁付的钱？如果标有“广告”，阅读时就要考虑到其夸张成分。如果没有，请自行核实。
7. 您自己要核实的四项 — 时间点、单位、分母、出处。时间点、单位、分母、出处。分母不同的数字在比较前应先进行换算，并保留换算所用的公式。
8. 官方信息也会变动 — 养成记下阅读日期的习惯官方页面也会变动。记下您阅读电话号码和接待时间的日期，并在使用当天再次打开确认。

• 元寇　日本　1274年　筑前 博多湾
  第 1 节。一句话中包含三重保留条件的例子。阅读生活信息时，也要用同样的眼光找出其中的保留条件。
• 应仁之乱与钱　日本　1500年　京 四条
  第 2 节。如何处理来自单一史料的数字。解读只有一个来源的数字的方法。
• 假币的历史　总论・世界　公元1699年　牛顿对查洛纳
  第 3、4 节。维护信用的不是印记，而是执行。因为有举报和投诉的渠道，制度才能运转。