解读事件时，首先只记录日期、地点和数字。评价放在最后。
发生了什么、金钱、史料、常见的说法
从事件解读货币
泡沫、欺诈与金融危机
泡沫、欺诈与金融危机。通过真实发生的事件，追溯金钱如何聚集、流动和消失的过程。
阅读正文的大致时间：约 7 分钟 ／ 阅读深入之书的大致时间：约 483 分钟
确认问题可选做，不计入此时间。
可阅读范围：课程开头与目录免费，正文供已购买的用户阅读
购买后，从可以使用时起，即可阅读正文。
3分钟了解如何解读事件
1看图
可以左右滑动查看
1637年2月3日
在酒馆的拍卖会上，一位买家通过降价的方式，3次拍下商品。
在荷兰的哈勒姆
货款要到5-6月交接球茎时才支付。冬天球茎还在土里。
在纸面上买卖的人，并没有损失现金。
数字要附上时间、单位、比较对象和出处。
四要素不全的数字，要记为“未确定”。
最高价相当于一栋房子的价格。跟工匠师傅的年收入一比就明白了。
约 5,000 盾
工匠师傅的年收入是 300 盾
根据文件记载，花费超过300盾的人有37位。
如果不写明比较的基准，只说37人，意思就变了。
“水手吃掉球茎”的故事，其实是另一个更早的故事。
顺着 出处 → 引用书籍 → 教科书 的顺序追溯。
对于研究者们有分歧的地方，要标注“存在争议”。
不要把其中任何一种观点当作事实。
进行比较时，分四个步骤：相似点、不同点、可借鉴之处、局限性。
不看价格，看机制。
2看数字
5,000盾
球茎的最高价（约）。与工匠师傅的年收入相比
37人
根据文件记载，在球茎上花费超过300盾的人
3换作是你会怎么做？
1637年冬天，你在酒馆里约定购买将在春天交货的球茎。到了2月，价格暴跌。你已经付钱了吗？
请选一个
在酒馆里约定的时候当场就付了钱
实际上，货款要到5-6月挖出球茎交货时才支付。整个冬天，球茎都还在土里。
要等到春天收到球茎才付钱
说对了。所以在纸面上买卖的人，并没有损失现金。2月的暴跌中消失的，主要是账面上的利润。
了解钱款的流动时间，就能看清损失的波及范围。比起价格高低，关注这些机制，才是这门课的学习方法。
4详细阅读
学完本课程你将明白什么
- 能够读完一个事件的始末，并用自己的话说明发生了什么、为什么会扩散，以及它是如何影响到我们生活的。
- 能够为一个数字附上时间点、单位和分母，并能区分名义价值与实际价值、面值与市价。
- 能够追溯常见说法的来源，并区分其被史料支持和不被史料支持的范围。
本课程的书
详细介绍
课程编号：E11 — 泡沫、欺诈与金融危机
监修: 叶山 满（葉山 満）
正文之外：练习 6 题·阅读材料 4 篇 阅读时间的计算方法
你还将明白
- 通过“类型”、“机制”、“问题”定位两个事件，再通过“相似”、“不同”、“适用”、“局限”四个阶段比较它们，从而避免将它们等同看待。
不读其他课程，也可以开始本课程。
想进一步了解如何核实出处的读者（可选）
- 历史上的“真的吗？”
我们将对照当时的记录和实物，重新审视货币的起源和著名的轶事。
评价方式
本课程练习 6 题（确认 4·比较 0·写作 2）。以自我评价记录到达度。
本课程的8个章节
- 分四节阅读 — 事件经过、金钱、史料、俗说四个部分。第一部分只包含日期、地点和数字。评价留到最后。
- 类型、机制、问题 — 三个层面的定位一个类型，多种机制，两到三个问题。定位可以是暂时的。
- 为数字添加分母 — 时间点、单位、名义值还是实际值时间点、单位、分母、出处。不齐备这四项的数字应记为“未确定”。
- 审视史料的层次 — 从当时记录到现代研究不跳过层级。考量未能留存的史料。
- 追溯俗说之源 — 从讽刺作品到教科书源头 → 转抄书籍 → 教科书。判定分为四种，不应作为单一事实呈现。
- 当研究者的观点出现分歧时 — 并列三方观点观点分歧之处，并列三方观点。贴上“存在争议”的标签。
- 四步比较法 — 相似之处、不同之处、适用性、局限性相似、不同、可用、局限。无法写明局限的比较就应放弃。
- 与当今的联系 — 看结构，不看价格。看结构，不预测价格。
本课程中的实例（4）
- 哈勒姆，酒馆 荷兰 郁金香狂热 1636–1637年
第1、2节。酒馆集会与远期合约。事件的舞台。 - 阿尔克马尔，拍卖的大厅 荷兰 郁金香狂热 1637年2月5日
第3节。九万古尔登与三百古尔登。为数字加上分母。 - 哈勒姆 荷兰 郁金香狂热 1637年2月3日
第4节。崩盘之日与法律的应对。 - 低地，印刷工房 荷兰 郁金香狂热 1637–1841年
第5节。流传三百年的逸闻。