二千七百年示意图

A00　—　示意图 — 地图、年表、数表

能否用一张地图和年表掌握二千七百年？

监修: 叶山 满（葉山 満）　／　正文阅读时间: 科目正文约 6 分钟 + 教本约 100 分钟 = 约 106 分钟　／　正文之外：练习 6 题·阅读材料 3 站

学完本科目你将能够

• 说出网格中的一格代表什么，并能毫不犹豫地前往所选的目的地（航线）。
• 能说出十二个阶段的名称和顺序，并结合年代划分。
• 能将年代无法读取的停靠站和阶段的界线，作为“无法读取”或“范围”来处理。
• 能够区分图表中的空格，辨别其代表的是历史空白还是教材空白。

教本 — TEXTBOOK

课节（8）

1. 如何读取网格 — 一格计数的是什么一格代表“特定路线在特定章节中讲述的停靠点数量”。它不是历史的厚重，而是教材的深度。
2. S0・S1 — 前货币与古代货币S0是短章的集合，S1则以希腊路线内容为主。两者都是通史①的素材。
3. S2与S3 — 世界帝国与中世纪的三个世界S2 是帝国，S3 是三个世界与渡来钱。S3 中，日本航路最为重要。
4. S4・S5 — 白银的全球化，以及银行与国债S4在十二之段中最厚。S5是银行与纸币之段，第8号和第5号位于此段。
5. S6 — 金本位制的世界，最厚重的近代篇章S6是近代最厚重的一段。S5至S8涵盖了所有十八条航路。通史⑥将于下次发行。
6. S7・S8 — 战争与恐慌，美元的时代S7是制度崩溃的阶段，S8是美元的阶段。韩国路线的突出程度反映了其货币重铸的次数。
7. S9・S10・S11 — 从没有黄金的货币，到数字货币S10 在航线上的停靠点很少，以第10号为中心。S11 是一个按术语而非年代划分的阶段。
8. 年表与数表的使用方法 — 解读空格空白单元格意指“不存在”、“未存留”或“尚未取得”三种可能。不要排除最后一种。

案例研究——在教材中运用（3）

• 起源之前　总论・世界2700年　公元前3000年　美索不达米亚
  S0 的第一站。网格的左上角，钱币诞生前货币的入口。
• 基轴的重量　美国　2008年　危机之夜的金融街
  S10 站。航线中稀疏区段为数不多的停靠站之一。
• 尾声　总论・世界2700年　公元2009年〜　加密资产
  S11 站。代表了按语词而非年代排列的区段。

评价方式

本科目练习 6 题（确认 4・比较 0・写作 2）。以自我评价记录到达度。