NOMISMA SCHOLA

Geld und Mensch

P8 — Warum Menschen mit Geld Fehler machen

Geld und Mensch — Frontispiz des Fachs

Geistige Gewohnheiten, Familie, Schenkungen und das Altern. Ausgehend von 2.700 Jahren an Aufzeichnungen und moderner Forschung lernen Sie ein Verfahren, um Ihre eigenen Neigungen zu verstehen.

Fachliche Leitung: Mitsuru Hayama / Lesezeit (Haupttext): Etwa 11 Min. (5.551 Zeichen Text bei 500 Zeichen/Min.; Übungen und Lektüre nicht enthalten) / Neben dem Text: 6 Übungen · 1 Münzen · 3 Lektüren

Was Sie mit diesem Fach können werden

  • Die vier Konzepte Verlustaversion, Gegenwartspräferenz, Herdenverhalten und Autoritätshörigkeit anhand von Beispielen aus dem eigenen Verhalten unterscheiden können.
  • Bankenstürme und Manien nicht als individuelle Dummheit, sondern als durch das System geschaffene Herdenbewegungen erklären können.
  • Kann formulieren, ob Geld, das von der Familie erbeten wird, eine Schenkung oder ein Darlehen ist, und kann die steuerlichen Grenzen im System des eigenen Landes überprüfen.
  • Kann jeweils ein Beispiel aus dem eigenen Land und einem anderen Land für einen Mechanismus nennen, mit dem man sich auf eine Veränderung der Urteilsfähigkeit vorbereiten kann.

Lektionen (8)

  1. Niemand ist rational — Kognitive Verzerrungen folgen MusternAbweichungen treten in die gleiche Richtung auf. Deshalb können sie als Muster benannt und im Voraus erkannt werden.
  2. Einen Verlust vermeiden, einen Gewinn verpassen — VerlustaversionDer Schmerz eines Verlustes ist größer als die Freude über einen Gewinn. Diese Neigung verschwindet nicht. Erkennen Sie im Voraus die Situationen, in denen sie wirkt.
  3. 10.000 Yen heute oder 11.000 Yen in einem Jahr — GegenwartspräferenzDas planende Ich und das handelnde Ich sind verschiedene Personen. Erkennen Sie die Form Ihrer Versuchung im Voraus.
  4. Sich in die Schlange stellen — Wie Systeme Bankenstürme und Hysterien erzeugenSich in die Schlange zu stellen, ist in dem Moment rational. Das System erzeugt die Menge. Was sie verhindert, ist ebenfalls ein System.
  5. Uniformen und Titel — Eine Schwäche für AutoritätAutorität und Dringlichkeit treten als Paar auf. Wenn Sie einen Titel hören, hören Sie nicht auf zu überprüfen.
  6. Wenn die Familie um Geld bittet — Schenken als MachtinstrumentKlären Sie, ob es eine Schenkung oder ein Darlehen ist. Halten Sie es schriftlich fest. Prüfen Sie die Steuergrenzen in Ihrem eigenen Land.
  7. Bevor das Urteilsvermögen sich ändert — Alter und Geld im Auge behaltenEntscheidungen können nur getroffen werden, bevor sich das Urteilsvermögen ändert. Wem man was anvertraut. In jedem Land gibt es dafür entsprechende Systeme.
  8. Wohlstand und Wohlbefinden — Vom Zinsverbot zu einem Maß für finanzielles WohlbefindenDer Maßstab für das Wohlbefinden ist nicht der Betrag, sondern die Fähigkeit, durchzuhalten und sich keine Sorgen zu machen. Voreingenommenheiten bleiben. Kenne sie und lasse sie bleiben.

Lektüre (3)

  • Reihe von Ringen Südkorea 1998 Wohnzimmer
    Abschnitt 4. Der Winter 1998, als die Resonanz zwischen Rundfunk und Menschenmenge nicht zum Zusammenbruch, sondern zur Solidarität führte. Derselbe Mechanismus kann je nach Ausrichtung Gift oder Medizin sein.
  • Die Münze von Kamakura Japan das 13. Jahrhundert Die Speicher von Kamakura
    Abschnitt 6. Die Vasallen von Kamakura (*gokenin*) liehen Geld, indem sie ihre Ländereien verpfändeten, und mit jeder Erbfolge schrumpfte ihr Landbesitz. Eine alte Form von Familie und Schulden.
  • Götter und Geld Allgemein: 2.700 Jahre der Welt ab das 7. Jahrhundert Almosen und Zinsverbot
    Abschnitt 8. Das Zinsverbot und die Pflicht zum Almosengeben. Das erste Lehrbuch über Geld, das lehrte, dass Reichtum zirkulieren sollte.

Leistungsnachweis

6 Übungen in diesem Fach (4 Prüfen, 0 Vergleichen, 2 Schreiben). Der Fortschritt wird per Selbsteinschätzung erfasst.