NOMISMA SCHOLA

Cómo aprender y cómo verificar

P9 — Dónde buscar cuando no se entiende

Cómo aprender y cómo verificar — frontispicio de la asignatura

Cómo encontrar fuentes primarias, utilizar instituciones públicas, encontrar servicios de consulta y consultar a expertos. Tendrá cinco recursos a los que acudir en caso de duda.

Supervisión: Mitsuru Hayama / Tiempo de lectura (texto): Unos 10 min (5243 caracteres de texto a 500 caracteres/min; ejercicios y lecturas no incluidos) / Además del texto: 6 ejercicios · 2 monedas · 3 lecturas

Lo que esta asignatura le enseñará a hacer

  • Puede analizar la información de la vida cotidiana preguntándose "quién, cuándo y con qué base", y puede rastrearla hasta la fuente original.
  • Puede elegir, en función de sus propias dudas, entre cuatro puntos de partida: estadísticas, leyes y normativas, explicaciones del banco central y servicios de consulta para consumidores.
  • Puede nombrar un servicio de consulta oficial en Japón y en otro país, según el tipo de problema.
  • Puede, antes de consultar a un experto, verificar por sí mismo si el servicio es gratuito o de pago y qué intereses representa el experto.

Lecciones (8)

  1. Empezar con "¿Quién lo escribió?" — Aplicar fuentes primarias y secundarias a la información cotidiana"¿Quién, cuándo y con qué base?". Al leer una fuente secundaria, tenga en cuenta su potencial de distorsión y saque sus conclusiones solo después de volver a la fuente primaria.
  2. Utilizar las instituciones públicas a través de cuatro vías de acceso — estadísticas, leyes y reglamentos, el banco central y la consultaPara las cifras, las estadísticas; para las normas, los textos legales; para el sistema, las explicaciones del banco central; para los problemas, la consulta. Hay cuatro puntos de entrada.
  3. Mapa de servicios de consulta (Japón) — Diferentes puertas para diferentes problemas188, #9110, la Agencia de Servicios Financieros, el Nenkin Dial y Houterasu. Hay cinco puertas. No necesariamente resuelven el problema por sí mismos; algunos servicios están ahí para proporcionar orientación.
  4. Mapa de puntos de consulta (otros países) — Principios comunes, diferentes puntos de entradaEn EE. UU. son la FTC y la CFPB; en el Reino Unido, Report Fraud; en la UE, el CEC de su país. Aunque sus formas difieren, el principio de preguntar primero "¿Ha contactado a la otra parte?" es común.
  5. Cómo recurrir a un experto — Gratuito o de pago, y de qué lado está¿Gratuito o de pago? ¿Quién paga? ¿Existe una institución que publique una lista de cualificaciones y medidas disciplinarias? Estas tres cosas, antes de sentarse.
  6. Discernir la información — Anuncios, afiliados, redes sociales y texto generado¿Quién ha pagado? Si está marcado como "publicidad", léalo teniendo en cuenta que puede ser una exageración. Si no lo está, verifíquelo usted mismo.
  7. Cuatro puntos que debe verificar usted mismo — fecha, unidad, denominador y fuente.Fecha, unidad, denominador y fuente. Normalice las cifras con denominadores diferentes antes de compararlas y guarde un registro de la fórmula utilizada para la normalización.
  8. La información oficial también cambia — El hábito de anotar la fecha en que se leeLas páginas oficiales también cambian. Anote la fecha en que leyó los números de teléfono y los horarios de apertura, y vuelva a comprobarlos el día que los utilice.

Lecturas (3)

  • Las invasiones mongolas Japón 1274 La bahía de Hakata, Chikuzen
    Sección 1. Un ejemplo de una sola frase que contiene tres salvedades. Al leer información sobre la vida cotidiana, utilice el mismo ojo crítico para identificar dichas salvedades.
  • La guerra Ōnin y la moneda Japón 1500 Shijō, Kioto
    Sección 2. Cómo tratar una cifra que procede de una única fuente histórica. Interpretar números que tienen un solo origen.
  • Una historia de la moneda falsa General: 2700 años del mundo 1699 d. C. Newton contra Chaloner
    Secciones 3 y 4. No es el sello sino la aplicación de la ley lo que protege la confianza. El sistema funciona porque existe un canal para informes y quejas.

Evaluación

6 ejercicios en la asignatura (4 comprobación, 0 comparación, 2 escritura). El avance se registra por autoevaluación.