NOMISMA SCHOLA

统一者

C02 — 人物之链

统一者——科目卷首图

亚历山大、始皇帝、查理曼、明治。

监修: 叶山 满(葉山 満) / 正文阅读时间: 约 8 分钟(正文 3,985 字,按每分钟500字折算;不含练习与阅读材料) / 正文之外:练习 11 题·实物 2 件·阅读材料 11 站·参考文献 1 种

学完本科目你将能够

  • 能说明统一者为何先动货币。
  • 能说明统一的货币在其人身后如何。
  • 能举出范本借自外部的统一之例。
  • 读统一的记述时,能确认何者被统一、何者被留下。
  • 能够用四种模式,将统一者的谱系从查理五世延伸至欧元。
  • 能够用实例论述“统一的主体从人物转变为制度”这一变化。

课节(8)

  1. 统一者,先动货币统一者动货币,理由有三。得实利者是规格,见效快者是面容。须分开读。
  2. 统一的货币,在其人身后受试维持比统一更难。宣言留于记录,维持的日常则不留。
  3. 范本,借自外部统一的范本可自外部借来。一国的货币史,只读该国是读不懂的。
  4. 统一的通货,会流向外部统一的通货会流向外部。统一者终将成为他国的外压。须读两侧。
  5. 天生的统一者 — 查理五世生于根特的皇帝的肖像和名字,为十七省奠定了通用的计算基础。
  6. 账簿的统一者 — 无名的设计者统一德国的货币上,没有某位英雄的面孔。关税同盟、条约和法律才是统一者。
  7. 创造日元的人们 — 明治的统一新货币条例、外包的纸币、国产化。日元的统一是人物与制度的合作成果。
  8. 没有面孔的统一者 — 欧元的终点最后的平价并非意志,而是计算。在锁链的末端,统一者成为了制度本身。

阅读教材(11)

  • 皇帝的银币,海之民 荷兰 793–794年 多雷斯塔德,加洛林朝的造币所
    第1节。请以原文确认查理曼的体系及其但书。
  • 封建与维京之钱 法国 9–10世纪 西法兰克王国
    第2节。统一的货币逐渐分散的过程。
  • 墨西哥 总论・世界2700年 1860年代 日元的教父
    第3节。「圆」这一名称的出处。写在墨西哥编中。
  • 甲午与日俄的战费 日本 1899–1911年 台北 釜山
    第4节。统一的通货越海的场面。请注意「未持正货之备」。
  • 生于根特的皇帝 荷兰 1500–1519年 根特
    第5节。天生统一者的出发点
  • 关税同盟 德国 1834–1838年 德国商家的帐台
    第6节。没有人物的统一名文。夜晚账房的场景
  • 圆的诞生 日本 1872年 法兰克福
    第7节。从未见过日本的雕刻师所雕刻的日本纸币
  • 强势法郎 法国 1995–1999年 法兰西银行的一室
    第8节。“只有最后的平价是计算出来的,而非出自意愿。”
  • 世界货币 希腊 公元前336–323年 帝国的钱币兑换台
    这是一个从爱琴海到巴比伦,钱币兑换商天平都指向同一刻度的场景。请注意,帝国是如何统一到重17.2克的阿提卡标准四德拉克马银币,以及文中如何记载,这是为取代其父菲利普的银币标准而进行的有意转换。
  • 天圆地方 中国 公元前221年 秦都咸阳的官府
    统一文字、统一车轨、统一度量衡,在这一系列举措的最后是统一货币。刀币、布币、蚁鼻钱都在这一年结束了使命,圆形方孔的形制在此后两千年间固定不变——请看一个决策影响之深远。
  • 开港 韩国 1876年起 仁川码头
    这是一份从统一货币跨海而来的彼岸书写的记录。请看这个场景:原本需要一整车钱串的“叶钱”才能完成的交易,换成圆形银币后只需一个钱袋即可,重量的差异直接决定了便利性的差异。

评价方式

本科目练习 11 题(确认 7・比较 1・写作 3)。以自我评价记录到达度。

参考文献

仅收录经确认确实存在的文献与一手资料。