NOMISMA SCHOLA

Los coleccionistas

C14 — Cadena de personajes

Los coleccionistas — frontispicio de la asignatura

Las personas que las coleccionaron también tienen una historia. Gobernantes, eruditos, atesoradores anónimos y conocedores modernos; esta es una cadena que traza el acto de coleccionar desde la perspectiva humana.

Supervisión: Mitsuru Hayama / Tiempo de lectura (texto): Unos 6 min (3086 caracteres de texto a 500 caracteres/min; ejercicios y lecturas no incluidos) / Además del texto: 6 ejercicios · 2 monedas · 8 lecturas · 2 referencias

Lo que esta asignatura le enseñará a hacer

  • Poder narrar el linaje de los coleccionistas en tres líneas: gobernantes, eruditos y atesoradores anónimos.
  • Poder explicar el error de "la mano que pule" como un cambio en los estándares de la época.
  • Ser capaz de explicar que las monedas antiguas existentes son el producto de una "cadena de transmisión".
  • Ser capaz de enunciar concretamente las responsabilidades del coleccionista moderno (registro, procedencia, publicación).

Lecciones (6)

  1. La mano que fijaba el valor — El coleccionismo de los poderososLa 'caza de objetos famosos' de Nobunaga fue el ejemplo extremo del coleccionista que a su vez actuaba como garante del valor.
  2. La mano que contó, la mano que releyó — Figuerola y HamiltonEl ministro que contó para la reforma y el erudito que compiló los libros de contabilidad cuatrocientos años después. La recopilación académica es un proceso de dos fases.
  3. Manos que no dejaron nombre — Las gentes que enterraronLos mayores contribuyentes a la colección no dejaron ni su nombre ni sus motivos. La suma de estas manos anónimas es el fundamento de la disciplina.
  4. La mano que pule — Una genealogía de la destrucción bienintencionadaEl EID MAR fue pulido por la mano de un comerciante de monedas. Lo que entonces fue un acto de buena voluntad es, según los estándares actuales, una destrucción de información.
  5. Una cadena de custodia de 2400 años — el milagro de la supervivenciaUna moneda de Evaineto existe hoy porque innumerables manos la transmitieron. Su supervivencia es el producto de una cadena.
  6. El siguiente eslabón — La responsabilidad del coleccionista modernoRegistrar, continuar la procedencia y algún día desprenderse de ella. El coleccionista no es un propietario, sino un custodio temporal de una cadena.

Lecturas (8)

  • Nobunaga Japón los años 1570–1582 Azuchi y Kioto
    Sección 1. Un registro de una mano que desempeñaba tres funciones.
  • La revolución de los precios España 1503-1660 Sevilla, el archivo del registro oficial
    Sección 2. Reexaminando el trabajo de la mano. La segunda parte de una estructura de dos etapas.
  • El desembarco de Roma Gran Bretaña 60-61 d. C. Una ciudad provincial incendiada
    Sección 3. Agitación y atesoramiento—el trasfondo de la mano que no dejó nombre.
  • Una biografía en una sola moneda General: 2700 años del mundo la Edad Moderna Hallazgo y procedencia
    Secciones 4 y 5. Un registro de la cadena de manos por las que pasó, incluidas las que la pulieron.
  • Siracusa General: 2700 años del mundo hoy Cara a cara, 2400 años después
    Sección 5. El milagro de su supervivencia durante dos mil cuatrocientos años.
  • En el Nombre de un Rey Muerto Grecia c. 323–65 a. C. El Catálogo del Museo Británico
    Este es un ejemplo de un trabajo de recopilación que adoptó la forma de un catálogo académico. Advierta la desproporción entre los años que el rey ocupó el trono y los aproximadamente 4100 tipos de moneda que llevan su nombre.
  • Emperador y República México 1821–1824 Ceca de la Ciudad de México
    Este pasaje define qué es una rareza desde la perspectiva del coleccionista. Lea para comprender por qué el cuello del águila —que variaba en el taller de grabado a pesar de un edicto— llegó a ser tan buscado por las generaciones posteriores.
  • Cuando desapareció el cambio Italia mediados de los años 1970 La caja de un bar
    Este es un relato de cómo el acto de coleccionar contribuyó a la desaparición del cambio de la circulación. El acaparamiento por parte de los coleccionistas es solo una de las explicaciones que se ofrecen, y el texto afirma que es imposible saber qué factor tuvo qué grado de efecto; lea el pasaje, incluida esta advertencia.

Evaluación

6 ejercicios en la asignatura (3 comprobación, 1 comparación, 2 escritura). El avance se registra por autoevaluación.

Bibliografía

  • MANTIS — ANS collection database — American Numismatic Society La base de datos de la colección de la American Numismatic Society (basada en Numishare). Permite buscar por ceca, tesoro y lugar de hallazgo, con visualización en mapas y gráficos.
  • About the American Numismatic Society — American Numismatic Society Una sociedad numismática fundada en 1858. Una autodescripción de su colección, biblioteca y sistema de publicación.

Solo se listan obras y fuentes primarias cuya existencia ha sido verificada.